Aigües de Reus, en colaboración con el Instituto de Horticultura y Jardinería de la ciudad, ha iniciado recientemente una nueva fase en su proyecto conjunto destinado a potenciar la educación ambiental y digital mediante el cultivo hidropónico.
Esta iniciativa pionera, bautizada como “Cultivos hidropónicos sostenibles en la Estación de Tratamiento de Agua Potable (ETAP) de Reus”, propone un modelo pedagógico innovador que integra el ciclo integral del agua con la producción alimentaria responsable y las tecnologías digitales aplicadas.
Los cultivos hidropónicos sustituyen el suelo tradicional por soluciones acuosas ricas en nutrientes o sustratos inertes como la fibra de coco o la lana de roca, lo que permite una reducción del consumo hídrico hasta el 90% respecto a los métodos convencionales.
Actividad dirigida a Primaria y ESO
La actividad está enfocada especialmente a estudiantes de los niveles de Primaria y Educación Secundaria Obligatoria (ESO), que podrán experimentar directamente en los espacios de la ETAP cómo se aplica la química, la tecnología y los procesos hídricos para generar sistemas agrícolas más sostenibles.
Esta experiencia educativa tiene como objetivos principales incrementar la conciencia medioambiental de los participantes, favorecer el desarrollo de habilidades científicas y digitales, así como establecer un espacio formativo reproducible en otros centros educativos del municipio.
Actualmente, esta propuesta se encuentra en etapa de estudio detallado. El alumnado de los ciclos formativos del mismo instituto trabaja bajo supervisión docente para elaborar materiales didácticos que serán distribuidos entre las escuelas locales. Cada grupo diseña fichas completas que incluyen objetivos educativos, competencias curriculares, duración prevista, recursos necesarios, metodología aplicada y criterios de evaluación.
Durante los próximos meses continuarán con la preparación técnica y práctica hasta poner en marcha este programa con motivo del próximo curso escolar.
Compromiso social
Daniel Rubio, concejal responsable de Aguas de Reus, destacó: Aguas de Reus estamos al servicio de la sociedad y colaboramos activamente con los centros educativos del territorio. En este caso específico hay también un componente importante vinculado a la investigación científica que responde a los retos ambientales actuales.
Por otro lado, continúa activo el proyecto ChlorellaNet Tech, enfocado a encontrar alternativas sostenibles para el riego agrícola mediante el cultivo experimental de una microalga llamada Chlorella vulgaris, reconocida por su potencial en capturar dióxido de carbono (CO₂) y regenerar nutrientes esenciales.
El inicio de este estudio se remonta a finales de octubre de 2024, cuando se analizaron exhaustivamente las propiedades fisicoquímicas del agua procedente de la Estación Depuradora de Aguas Residuales (EDAR). El proceso incluye ensayos laboratoriales basados en inteligencia artificial para optimizar las condiciones de los cultivos.
Tras los resultados positivos presentados el pasado julio —que evidencian una mejora significativa en la calidad hídrica destinada al riego— ahora se ha iniciado una fase piloto industrial con depósitos de un millar de litros que reproducen las condiciones reales de los campos agrícolas locales afectados por limitaciones hídricas o salinidad elevada.
Reconocimientos y colaboraciones institucionales
El impacto positivo sobre las competencias técnicas ambientales de los estudiantes ha sido reconocido ampliamente por entidades educativas e institucionales. El proyecto cuenta con apoyo institucional destacado como el Ayuntamiento de Reus, el Colegio Oficial de Químicos de Cataluña, así como empresas especializadas como Aventura Steam. La Fundación Mediterránea Mare Terra ha otorgado recientemente al centro un premio relevante relacionado con la economía circular gracias a esta iniciativa innovadora.
Además, ChlorellaNet Tech se ha difundido por doquier mediante jornadas catalanas y españolas dedicadas a la formación profesional (FP), ferias sectoriales agroalimentarias y eventos vinculados a la digitalización productiva en toda Cataluña, consolidándose como un modelo ejemplar susceptible de ser implementado en otras instituciones formativas.
