Pontons impulsa nuevas políticas educativas para ofrecer a niños y jóvenes más actividades de calidad fuera del horario escolar y garantizar que puedan participar en igualdad de condiciones, independientemente de su situación familiar, económica o geográfica.
El municipio del Alt Penedès cuenta desde el año 2025 con un Plan local de actividades educativas extraescolares, elaborado con el apoyo de la Diputación de Barcelona. El objetivo es ampliar y diversificar la oferta existente y coordinar escuelas, familias, entidades y servicios municipales.
Más oportunidades educativas más allá de las aulas
El plan busca que el tiempo fuera de la escuela también se convierta en un espacio de aprendizaje y desarrollo personal para los niños y jóvenes del municipio.
A través de esta herramienta, Pontons puede ordenar las actividades existentes, detectar necesidades e impulsar nuevas propuestas educativas con la implicación de los diferentes agentes de la comunidad.
Uno de los principales objetivos es evitar que ningún niño o joven quede excluido de las actividades por motivos económicos, familiares o territoriales.
Planes para garantizar la igualdad de oportunidades
Los planes locales de actividades educativas extraescolares quieren reducir las desigualdades que también se producen más allá del horario lectivo.
Estas iniciativas permiten a los municipios ampliar y mantener una oferta educativa accesible para todos, con una atención especial a los niños y jóvenes en situación de mayor vulnerabilidad.
El objetivo es que las actividades deportivas, culturales, artísticas o de apoyo educativo sean una oportunidad real para todos los menores.
Santa Perpètua también ordena y amplía su oferta
En Santa Perpètua de Mogoda, en el Vallès Occidental, también se ha elaborado un Plan local de actividades educativas extraescolares para ordenar, ampliar y diversificar las propuestas disponibles.
El documento incorpora criterios para garantizar el acceso universal, fomentar una oferta inclusiva y asegurar que los niños y jóvenes con necesidades educativas específicas encuentren actividades adaptadas.
Las medidas abarcan diferentes ámbitos, desde el deporte y las artes hasta el apoyo educativo, y promueven la implicación del conjunto de entidades y servicios de la comunidad.
Con estos planes, los municipios buscan que la situación socioeconómica o familiar no determine las oportunidades educativas de los niños y jóvenes una vez salen de la escuela.
