La UdL premia la investigación del alumnado de bachillerato

Una cuarentena de jóvenes -30 chicas y 11 chicos- reciben esta tarde los premios y las menciones que la Universitat de Lleida (UdL) otorga anualmente a los trabajos de investigación (TdR) de bachillerato. Este año, la UdL ha concedido un total de 15 premios -11 a chicas y 4 a chicos- y 26 menciones -19 a chicas y 7 a chicos. El estudiantado con premio tiene subvencionada hasta 1.200 euros la matrícula de primer curso en un grado de un centro propio de la UdL, además de 200€ en metálico; mientras que el alumnado que se matricula en otra universidad o ha obtenido una mención, recibe un diploma.

La recuperación del fósforo en aguas residuales, el realismo mágico de Gabriel Garcia Márquez, el aferramiento en las primeras relaciones sexoafectivas, nuevas dianas terapéuticas para el cáncer de endometrio o un análisis del agujero negro supermasivo Sagitario A son algunas de las temáticas de los estudios reconocidos en esta 22ª edición, a la que se han presentado un total de 212 trabajos, 24 que el año pasado.

Los trabajos han llegado desde 87 centros educativos, una veintena más de centros que en la anterior de los premios. La mayoría de los TdRs provienen de institutos y colegios de la demarcación de Lleida, 157, aunque también se han recibido 26 de diferentes comarcas de Barcelona, 20 de Tarragona, 8 de Girona y 1 de la comarca de La Llitera (Huesca).

El centro educativo que ha conseguido más galardones ha sido el Instituto Samuel Gili i Gaya, con dos premios y dos menciones, seguido del Torre Vicens, con dos premios más y una mención. El Instituto Joan Oró ha obtenido 2 premios, mientras que el Guindàvols y el Terres de Ponent de Mollerussa, tres menciones cada uno.

Convocados por el vicerrectorado de Estudiantes y Empleabilidad, con el patrocinio del Consell Social y el apoyo de la Unidad de Información y Orientación Universitaria de la UdL, estos galardones se reparten en nueve áreas temáticas. Las cinco generales son salud y nutrición; jurídicoeconómica y turismo; educación, psicología y trabajo social; tecnológica; agroalimentaria, biotecnológica, veterinaria y forestal; y artes, humanidades y comunicación. Las tres específicas son las de género; cooperación y desarrollo; y acción climática/ODS 13.