Hace más de treinta años, representantes de noventa ciudades de todo el mundo se reunieron en Barcelona para elaborar la Carta de Ciudades Educadoras, entendida como un compromiso y una brújula ética compartida que ha ido incorporando nuevos retos educativos y sociales a lo largo de los años. Hoy, la Diputación de Barcelona hace una relectura de la carta original para incluir la voz, las necesidades y las aportaciones de los municipios. El resultado es un documento que propone acciones concretas para cada uno de los veinte principios de la Carta de Ciudades Educadoras.
Las acciones propuestas se pueden liderar desde las concejalías municipales de educación y sus ámbitos competenciales, en alianza con otras concejalías, consejos de educación municipales, comunidades educativas locales y tejidos asociativos de cada territorio. De esta manera se quiere dar respuesta desde la proximidad a los retos actuales relacionados con la educación, que tienen que ver con la transición ecológica y digital, la segregación educativa, el riesgo de polarización y erosión democrática, el 36,5 % de pobreza infantil y el 13,5 % de abandono escolar prematuro, entre otros.
La Diputación de Barcelona participa estos días en el 18º Congreso Internacional de Ciudades Educadoras, que tiene lugar en Granollers del 26 al 29 de mayo. Desde un estand propio, el Área de Educación da información a las personas asistentes sobre los recursos, las publicaciones y los materiales con los que la Diputación de Barcelona acompaña a los municipios de la provincia en políticas educativas.
El programa del congreso incluye visitas de estudio para conocer de cerca proyectos educativos innovadores. Una de estas visitas ha puesto de relieve la experiencia de la escuela Granullarius, ubicada en Granollers, que participa en el programa Cultura Emprendedora en la Escuela (CuEmE), impulsado por la Diputación de Barcelona.
Según el diputado de Educación, Joan Galiano, el Congreso Internacional de Ciudades Educadoras es una oportunidad para "reafirmar el compromiso de poner las personas en el centro de las políticas públicas", y ha añadido: "necesitamos gobiernos locales que lideren y trabajen transversalmente, que conecten educación, cultura, juventud, acción social, urbanismo y participación. Necesitamos instituciones capaces de cooperar con escuelas, universidades, entidades culturales y movimientos ciudadanos. Y necesitamos continuar compartiendo experiencias entre ciudades de todo el mundo, porque los grandes retos globales también se transforman desde las realidades locales".
La participación de la Diputación de Barcelona en el congreso se concreta también en la intervención de la coordinadora del Área de Educación, Marcel·lina Bosch, en uno de los talleres del programa previsto para el jueves 28 de mayo.
