Este viernes, durante el pleno del Ayuntamiento de Barcelona, se ha leído y aprobado una declaración institucional con el apoyo del PSC, JxBcn, Comuns y ERC que apuesta por reforzar la educación pública y mejorar las condiciones de docentes y alumnos, así como por alcanzar el 6% del PIB en educación, tal como marca la LEC.
La portavoz del sindicato educativo USTEC-STEs, Iolanda Segura, ha pedido el compromiso de todos los partidos políticos para no negociar los presupuestos de la Generalitat si no incluyen las partidas suficientes para cumplir las demandas de los sindicatos docentes mayoritarios, como USTEC, CGT y Profesores de Secundaria. Segura ha recordado "el éxito" de las movilizaciones educativas de la semana pasada y ha asegurado que el Govern solo tiene dos opciones: "seguir con el enrocamiento o reabrir el diálogo y la negociación escuchando las reivindicaciones, malestar y necesidades del colectivo".
Según Segura, los sindicatos están preparados para mantener las movilizaciones y "estamos tejiendo alianzas en el territorio para reforzar nuestras reclamaciones". Una de estas alianzas es con el Ayuntamiento de Barcelona, con esta declaración institucional de apoyo a las mejoras laborales de los docentes y a las condiciones del sistema educativo.
Segura ha insistido en que es necesario que todos los partidos hagan una alianza conjunta para condicionar la aprobación de los presupuestos: "Pedimos su compromiso explícito de que no aprueben los presupuestos que no contemplen las partidas suficientes para revertir la injusticia y las carencias educativas y laborales, ya que sin estas mejoras no habrá una transformación real del sistema educativo". También ha reclamado que el Departamento de Educación reabra las negociaciones con CCOO y UGT, ya que, según ella, el acuerdo previo "no se debería haber cerrado, ya que el proceso de negociación estaba a medias, iba bien y avanzaba positivamente, pero se cerró por la puerta de atrás".
Por su parte, Isaac Salinas y Maria de la Fuente, también de USTEC, han celebrado la aprobación de la declaración, que "compromete al consistorio barcelonés en las mejoras laborales de los docentes reivindicadas la semana pasada en manifestaciones y huelgas". Además, se han impulsado mociones similares en otros municipios, aprobadas hasta ahora en l’Hospitalet de Llobregat, Santa Coloma de Gramenet y Manresa.
Contenido de la declaración
La declaración tiene ocho puntos y defiende un sistema educativo catalán capaz de garantizar el éxito de todo el alumnado, situando la educación como herramienta de justicia social, inclusión y coeducación. También reafirma el catalán como lengua vehicular y de acogida e insta al Departamento de Educación a "seguir trabajando por la mejora de las condiciones laborales del conjunto de los docentes y personal educativo".
El pleno municipal exige a la Generalitat garantizar recursos suficientes, reducir ratios, avanzar hacia la gratuidad de la educación 0-3 y minimizar la burocracia en los centros. Asimismo, insta al Govern a cumplir la LEC situando progresivamente el gasto educativo alrededor del 6% del PIB catalán, asegurando que esta inversión mejore condiciones laborales y acciones concretas de calidad educativa.
El Ayuntamiento de Barcelona se compromete, además, a impulsar políticas educativas para el despliegue de la escuela inclusiva, la mejora de ratios en escuelas infantiles, el mantenimiento de equipamientos educativos, el reconocimiento del espacio mediodía como franja educativa y la garantía de un ocio educativo accesible para todas las familias.
Contexto histórico
En la exposición de motivos, la declaración recuerda que "el modelo educativo catalán es fruto de una conquista social y de la lucha histórica que ha tenido como protagonistas al profesorado y otros profesionales de la educación, así como al conjunto de la comunidad educativa". Se repasa la trayectoria educativa en Barcelona desde principios del siglo XX, destacando los movimientos de renovación pedagógica de la escuela republicana, la escuela laica y coeducadora, y los avances conseguidos durante la Transición y las huelgas de los años 80 y 90.
A pesar de los avances, la declaración denuncia problemas recientes como el aumento de ratios, la falta de recursos y el exceso de burocracia, especialmente en centros de máxima complejidad. Por ello, el Ayuntamiento debe actuar como "administración educativa para construir ecosistemas educativos locales inclusivos y de calidad".
La declaración institucional será trasladada al Departamento de Educación y Formación Profesional y al Parlamento de Cataluña.
