El Ministerio de Educación ha asegurado este martes que avisó a la Generalitat de las incidencias detectadas en la aplicación de las pruebas PISA 2025 en Cataluña, relacionadas con una tasa de exclusión de alumnos superior a la prevista por la OCDE.
Según ha avanzado ‘La Vanguardia’ y han confirmado fuentes del ejecutivo español a la ACN, el aviso se produjo en abril de 2025, cuando las pruebas ya habían comenzado. En aquel momento, el Estado recibió una comunicación de la empresa contratada por la OCDE para aplicar las pruebas.
“Personal técnico del Instituto Nacional de Evaluación Educativa se puso en contacto con los correspondientes niveles técnicos del Consejo Superior de Evaluación Educativa de Cataluña y se produjeron comunicaciones sobre las incidencias que se estaban observando por parte de la empresa”, han detallado fuentes del ministerio.
Comunicaciones solo a nivel técnico
Desde el departamento que dirige Milagros Tolón remarcan que aquellas comunicaciones se produjeron “únicamente en el ámbito técnico de las dos administraciones educativas” y que no se trasladaron a otros niveles. Según el gobierno español, en aquel momento todavía no se podía valorar técnicamente “el alcance ni las posibles consecuencias” que las incidencias podían tener sobre los resultados de las pruebas.
El Ministerio sostiene que no fue hasta mucho más adelante, concretamente en marzo de 2026, cuando la OCDE comunicó globalmente los resultados, que se conoció el impacto real del problema. “Por lo tanto, no fue hasta marzo de 2026 que se tuvo conocimiento del impacto de aquellas incidencias técnicas sobre los resultados de las pruebas”, han concluido las mismas fuentes.
El papel del Consejo Superior de Evaluación
El Consejo Superior de Evaluación Educativa de Cataluña fue sustituido por la Agencia de Evaluación y Prospectiva de la Educación, un órgano de consulta y asesoramiento adscrito a la Generalitat, pero que no forma parte de la estructura orgánica del Departamento de Educación.
Aun así, su sede está al lado de la del Departamento y está presidida por la consejera de Educación, Esther Niubó. La consejera preside las sesiones del Consejo Rector, suscribe contratos o convenios de colaboración e informa al Gobierno y al Parlamento sobre las actividades del organismo.
Resultados no comparables
El pasado viernes se supo que una incidencia técnica en la aplicación de las pruebas PISA 2025 hará que los resultados de Cataluña no sean comparables ni con otros territorios ni con la serie histórica catalana.
La muestra de las pruebas, realizadas entre el 31 de marzo y el 16 de mayo de 2025, tuvo un índice de exención del 23,2%, muy por encima del máximo del 5% recomendado por la OCDE. Esta tasa hace referencia a los alumnos que quedan fuera de la prueba por diferentes motivos.
Educación ha abierto diligencias para aclarar por qué se produjo esta situación y cómo se aplicaron los criterios de exención en los centros catalanes.
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