El grupo parlamentario de los Comuns ha manifestado su rechazo frontal ante la decisión del Govern de incorporar agentes de los Mossos d’Esquadra vestidos de paisano dentro de los centros educativos catalanes. Consideran que esta iniciativa es una medida injustificada y desconectada de las verdaderas necesidades de las escuelas e institutos del territorio.
Una respuesta educativa, no policial
Según los Comuns, el abordaje de los conflictos en el ámbito escolar debería orientarse desde una óptica pedagógica y comunitaria, con un aumento de los recursos destinados al personal docente, educadores y psicólogos. Además, ponen especial énfasis en la importancia de potenciar la figura de los mediadores especializados y de los coordinadores de convivencia y bienestar (COCOBES), en lugar de establecer una presencia policial sistemática en las aulas.
Así lo expresan: "la gestión de los conflictos en los centros educativos debe abordarse desde una perspectiva pedagógica y comunitaria, con más recursos destinados al personal docente, educadores, psicólogos y, especialmente, con el refuerzo de la figura de mediadores especializados y de los coordinadores de convivencia y bienestar (COCOBES), y no con una presencia policial sistemática dentro de las escuelas".
Criterio contrario a la estrategia gubernamental
La organización política sostiene que esta medida ni contribuye a mejorar la convivencia ni encaja con el modelo educativo que necesita Catalunya. También critican que el despliegue se haya ejecutado sin diálogo ni información previa a la comunidad educativa. Esta última, junto con sindicatos y asociaciones familiares como la aFFaC, han mostrado un rechazo contundente ante esta decisión.
Petición formal al Parlamento
Ante este contexto, los Comuns han solicitado la retirada inmediata del proyecto piloto que afecta actualmente a 13 institutos. Además, han pedido la comparecencia en el Parlament tanto de la consellera de Interior, Núria Parlon, como de la consellera de Educación, Esther Niubó, para que den explicaciones detalladas sobre esta iniciativa.
