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El pasado jueves 5 de noviembre el Centro de Convenciones de PortAventura acogió el primer Foro Campo de Tarragona que organiza el Diari La Ciutat. Se debatió sobre el futuro económico e industrial del territorio con la participación de diferentes agentes. El encuentro contó con diversas ponencias de figuras relevantes para el territorio. Una de ellas fue la del rector de la URV, Josep Pallarès, que remarcó el papel de la universidad a la hora de crear talento en la provincia.
La URV lleva años trabajando para generar sinergias entre la universidad y el mundo empresarial.
Cada uno ha de aportar lo mejor que tiene en esta cadena de valor. En estos 35 años de la universidad siempre hemos puesto encima de la mesa trabajar conjuntamente con todos los agentes. Esto quiere decir tener un diálogo constante e íntimo con cada uno para diseñar el presente y el futuro.
El presentador del acto preguntaba si sus hijos podrían vivir y trabajar en Cataluña. ¿Los estudiantes de la URV se quedan en el territorio?
En estos 35 años se han graduado más de 56.000 personas. De estas, prácticamente un 65% están actualmente trabajando en el Campo de Tarragona. Estamos generando talento y tenemos retención. Es importante también no contar solo con el talento local. Ha de haber este flujo de personas que vayan a otros lugares a conocer otras experiencias y que personas de otros lugares puedan venir aquí. Lo importante es que tengan la oportunidad de retornar aquí. Hemos de trabajar para que dentro de 30 años nuestro territorio sea un lugar atractivo donde vivir. no solo por el clima, sino también por las oportunidades laborales.
En la ponencia comentó que la URV actúa de ascensor social.
Las estadísticas demuestran que, a mayor formación, más inserción laboral y mejor retribución económica. Desde las universidades los alumnos pueden entrar a estudiar y tener unas capacidades superiores a las de antes. El perfil social y demográfico de nuestras comarcas hace que seamos la universidad catalana que porcentualmente tiene más alumnos becados. Prácticamente un 64% de los alumnos tienen beca. Por lo tanto, provienen de clases sociales con pocas posibilidades económicas. El hecho de acceder a la universidad les abre la puerta.
