La exposición 'Transitar: Orientarse en un mundo cambiante' desembarca por primera vez en la ciudad de Tarragona este miércoles, 14 de enero. La muestra se podrá visitar en el Refugio 1 del Muelle de Costa del Puerto de Tarragona hasta el próximo 19 de febrero. Este proyecto ha llegado a la ciudad gracias a la colaboración entre la Diputación de Barcelona, impulsora principal, el Ayuntamiento de Tarragona, mediante el Instituto Municipal de Educación de Tarragona (IMET), y el mismo Puerto de Tarragona.
Objetivos y acciones educativas
Transitar plantea una reflexión profunda sobre la orientación educativa dentro del marco actual de los sistemas educativos. El proyecto busca combatir el abandono escolar prematuro y fomentar nuevas oportunidades formativas adaptadas a los tiempos que vivimos. La muestra estará abierta al público general durante las tardes y fines de semana, con posibilidad de asistir también a visitas dinamizadas.
Visitas escolares y familiares programadas
Además, los centros educativos tarraconenses tienen la oportunidad de organizar visitas guiadas entre martes y viernes en horario matinal, concretamente entre las 9:00 y las 13:00 horas. Por otra parte, las familias y otros colectivos interesados pueden reservar visitas dinamizadas los días 22 y 24 de enero por la tarde, así como el 5 y el 7 de febrero por la mañana mediante la plataforma web inscripcionstarragona.cat.
Inauguración oficial
El acto inaugural tendrá lugar este miércoles, día 15 de enero, a las 12 horas en el mismo Refugio 1 del Muelle de Costa del Puerto. La apertura oficial correrá a cargo de Isabel Mascaró, consejera de Educación por parte del Ayuntamiento, junto con Joan Basora, jefe del departamento de Relaciones externas y Puerto-Ciudad. Posteriormente, los comisarios responsables del proyecto, Gemma Guasch y Josep Asunción, miembros destacados de los equipos técnicos educativos de la Diputación de Barcelona, conducirán un itinerario guiado por toda la muestra.
Diseño conceptual y contenidos expositivos
La exposición presenta una propuesta innovadora que sitúa la orientación como una habilidad esencial para gestionar transiciones vitales diversas. Utiliza la metáfora de una casa tridimensional abierta que despliega paneles configurando un laberinto con múltiples recorridos. Esta estructura busca desdibujar los límites entre interior-exterior o sujeto-mundo, evocando el proceso constante de adaptación personal en un entorno cambiante.
Ejes temáticos principales
La estructura conceptual gira en torno a dos grandes pilares: "la persona que transita", es decir, quien ha de aprender a orientarse; y "el mundo cambiante por el cual transita", reflejando los retos sociales actuales. Asimismo, Transitar reivindica que esta competencia no solo es clave dentro del sistema educativo sino a lo largo de toda la vida individual.
