El Grupo Parlamentario del Partido Popular de Cataluña ha presentado en el Parlament una propuesta de resolución para reforzar los recursos humanos y mejorar los espacios y servicios de la Escola Pública Santa Maria de Gardeny de Lleida. La iniciativa, firmada entre otros por la diputada leridana Montserrat Berenguer, se tramitará ante la Comisión de Educación y Formación Profesional.
Berenguer ha puesto el acento en la necesidad de dar una respuesta adecuada a la realidad de un centro reconocido por el Departamento de Educación y Formación Profesional como centro de máxima complejidad, con unas necesidades educativas y socioeconómicas que requieren una atención reforzada y una dotación suficiente de recursos humanos, educativos, sociales y materiales.
En este sentido, el PP reclama que, antes de finalizar el primer trimestre del curso 2026-2027, la escuela disponga de un segundo educador o educadora social a jornada completa, con una plaza estable y estructural. Actualmente, el centro cuenta con un único profesional de este ámbito, una dotación que la propuesta considera insuficiente ante las necesidades existentes.
La iniciativa también pide asignar al centro personal administrativo a jornada completa, suficiente y estable, para que pueda asumir las tareas relacionadas con matriculaciones, becas, ayudas, documentación, atención a las familias y coordinación administrativa. Además, plantea que, en un plazo máximo de tres meses, se elabore conjuntamente con la dirección y el consejo escolar una evaluación integral de las necesidades de personal docente y de atención educativa.
En cuanto a las instalaciones, el PP propone impulsar, conjuntamente con el Ayuntamiento de Lleida, un plan de mejora y dignificación de la Escola Santa Maria de Gardeny, con especial atención al patio, la incorporación de elementos de juego y zonas verdes y la garantía de unas condiciones adecuadas de seguridad y accesibilidad. La propuesta también reclama que el Ayuntamiento garantice el mantenimiento ordinario y extraordinario de la escuela y de sus equipamientos.
Berenguer también pone el foco en el modelo de comedor compartido con el Institut Ronda. La propuesta reclama que, en un máximo de tres meses y con la participación de las direcciones, los consejos escolares y las familias, se evalúe su idoneidad teniendo en cuenta las diferencias de edad del alumnado, la separación de los espacios, turnos, accesos y circuitos, el personal de monitorización y las condiciones de seguridad, convivencia y adecuación pedagógica.
“La condición de centro de máxima complejidad se ha de traducir en recursos y actuaciones concretas. Queremos que la Escola Santa Maria de Gardeny disponga del personal, los espacios y los servicios necesarios para ofrecer unas condiciones educativas dignas y adecuadas a su alumnado”, señala Montserrat Berenguer.
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