Alumnado de Educación de la FGSHSCSP regala un año más sus Xuklis a AFANOC

Como ya es habitual desde hace doce años, la Asociación de familiares y amigos de niñas y niños oncológicos de Cataluña (AFANOC) delegación de Lleida, ha recibido en la Facultad de Educación, Psicología y Trabajo Social (FEPTS) de la Universidad de Lleida (UdL) los Xuklis que construye alumnado de este centro para sensibilizar sobre esta enfermedad en las escuelas.. El lema propuesto este año por la asociación para confeccionar los “ninos” que ha popularizado ha sido el de “¡Danos fuerza!”.

Partiendo de esta idea, la treintena de estudiantes de la asignatura Artes visuales y creatividad de 4º curso del Grado de Educación Infantil han creado seis cajas Xukli con materiales materiales reciclados (papel de diario, cartón de embalajes, ropa, zapatos…) con el objetivo de poner en valor cualidades, prácticas y actitudes que nos ayudan a superar las dificultades. Así, algunos de los Xuklis se han inspirado en superhéroes y superheroínas del cómic, como Súper Xukli, en Superman, Hulki, en el increible Hulk, o Xukilna, una heroína con el poder del rayo. Los demás, en los juegos, Juganer, los deportes Xuklàs, o la naturaleza, Xukli Sunset. Cada caja contiene en su interior materiales didácticos y lúdicos (dóminos, títeres, juegos de memoria, de malabares etc.), además de un enlace a un cortometraje de creación propia donde los Xuklis toman vida.

A la entrega de los Xuklis, han asistido sus artífices, la profesora, Marisé Astudillo Pombo, la coordinadora de AFANOC en Lleida, Victoria Cano, la psicologa de la asociación, Laia Ferrer, así como el decano de la FEPTS, David Aguilar, que ha destacado la importancia de que los futuros y las futuras maestras se formen en sensibilización y que trabajen desde la pedagogía y la didáctica recursos creativos para niños que se enfrentan a esta enfermedad. Por su parte, Cano, que ha agradecido la larga colaboración de la FEPTS con AFANOC, ha destacado el papel clave que juegan los profesionales de la educación en el proceso de un cáncer de un alumno.