En el marco de la celebración del Día Internacional de Ciudades Educadoras, bajo el lema “La cultura, fuente de creación y aprendizajes en la Ciudad Educadora”, el alcalde de Lloret, Adrià Lamelas, y el concejal de educación, Carlos Costa, han recibido en la Sala de Plenos del Ayuntamiento de Lloret a los delegados de clase de 4º de primaria y los equipos directivos de las escuelas Esteve Carles, Pompeu Fabra, Àngels Alemany, Pere Torrent, Institut-Escola y Colegio Inmaculada Concepción para repartir los pasaportes Edunauta; un proyecto de creación de oportunidades educativas y reconocimiento social de aprendizajes fuera de la escuela. En este caso se ha puesto en marcha la iniciativa con un total de 380 alumnos de 4º de Primaria.
Cada mes, desde la Sección Educación, se elaborará un catálogo con todas las actividades educativas y culturales del municipio que se hayan incluido en el Pasaporte Edunauta. Se hará llegar a las escuelas y se podrá consultar también en la web municipal www.lloret.cat. Este mes de diciembre, por ejemplo, se han incluido actividades como la “Tirada al Arte”, que se celebrará el próximo domingo, y que permite recordar el pasado marinero de la villa recuperando esta antigua arte de pescar el espectáculo “Como los Pingüinos”, una obra teatral que incide en la importancia de la resiliencia, el hecho de saber caer y levantarse, 3 de diciembre.
“Otro Cuento de Navidad” una versión libre inspirada en el conocido Cuento de Navidad de Charles Dickens que se estrena el 15 de diciembre y hay abierta una segunda función el 16 de diciembre. Con cada actividad realizada los niños irán rellenando su pasaporte con sellos y escribiendo sus aprendizajes. Al finalizar se hará una fiesta de graduación.
En palabras del alcalde de Lloret, Adrià Lamelas, “Los municipios a través de su oferta deportiva, cultural, de ocio ofrecen muchos conocimientos y habilidades que contribuyen a esta igualdad de oportunidades educativas. Una de las características de Lloret como ciudad es su dinamismo con actividades durante todo el año y por lo tanto es necesario que las pongamos a disposición de estos alumnos y contribuyamos a su desarrollo individual y colectivo reforzando también el sentimiento de pertenencia y la cohesión social en nuestra villa”.