Más de 240 alumnos de siete institutos públicos de Sabadell han participado este curso en la VIII edición del Concurso de Monólogos, una iniciativa educativa que utiliza el humor y el teatro como herramientas para fomentar la expresión oral y reforzar las competencias lingüísticas en catalán entre los jóvenes.
La actividad, enmarcada dentro del Plan Educativo de Entorno, ha culminado esta semana con la celebración de la gran final en el Espacio Ágora del Centro Cívico de Sant Oleguer. El evento ha puesto el punto final a meses de trabajo en las aulas, con la implicación del alumnado, el profesorado y el apoyo técnico del Ayuntamiento y la Generalitat.
El concurso se dirige a estudiantes de 3º y 4º de ESO y tiene como objetivo acercar el género del monólogo a los adolescentes, al tiempo que contribuye a mejorar sus habilidades comunicativas y de oratoria. A lo largo del curso, los participantes han asistido a sesiones formativas y talleres prácticos impartidos por una monologuista profesional, donde han trabajado la redacción, la interpretación y el ensayo de textos propios.
Además de las actividades en el aula, cada centro ha organizado semifinales internas para escoger a los representantes que han participado en la final intercentros. Este año, han formado parte del proyecto los institutos Ca n'Oriac, Jonqueres, La Serra, Les Termes, Narcisa Freixas, Ribot i Serra y Sabadell, con un total de 13 grupos de secundaria implicados.
Reconocimiento a los mejores monólogos
La final ha premiado a los participantes en tres categorías: Mejor Guion, Mejor Dramatización y Monólogo Más Original. Los galardones han consistido en entradas para diferentes espectáculos culturales de la ciudad.
El premio al Mejor Guion ha sido para el monólogo "Sí, soc antisocial, i què?", de Àlex Garró, alumno del Instituto Ca n'Oriac.
En la categoría de Mejor Dramatización, el jurado ha distinguido "Manual d'una andalusa a Catalunya", de África Márquez, del Instituto Jonqueres.
Por su parte, el reconocimiento al Monólogo Más Original ha recaído en "Mode avió: activat", de Haniah Akbari, también del Instituto Jonqueres.
Dada la calidad de las propuestas presentadas, el jurado ha decidido conceder dos accésits. Uno de ellos ha sido para "Soc moro i català", de Ismail Dahmani Azzoufri, del Instituto Ca n'Oriac, mientras que el otro ha reconocido el trabajo "No em miris el mòbil", de Omar Camara, del Instituto La Serra.
Con esta octava edición, el Concurso de Monólogos se consolida como una de las iniciativas educativas y culturales de referencia para promover el uso del catalán, la creatividad y las habilidades comunicativas entre el alumnado de secundaria de la ciudad.