El centro de educación especial L'Estel-Can Bori ha presentado hoy un libro que recorre sus 50 años de historia. El acto ha tenido lugar en el Centro Cultural Barradas y ha contado con la presencia de la alcaldesa, Núria Marín, y del concejal de Educación, Innovación y Cultura, David Quirós.
El libro L'Estel-Can Bori, 50 años, fem camins... per estimar, per riure, per plorar recoge la historia del centro con anécdotas, momentos destacados, proyectos importantes, frases de los alumnos y dedicatorias de familiares, entre otros.
El documento es fruto de un proceso de creación artística comunitario con la colaboración del Distrito Cultural L'Hospitalet, a través del trabajo de dos profesionales que han acabado de dar forma a un ingente trabajo de recopilación de materiales y documentación que configura el libro. Ana Requejo, especialista en patrimonio y proyectos culturales, ha colaborado en la parte de contenidos, ayudando a organizar, dar coherencia y preparar los diversos apartados que conforman el libro. Por su parte, Javier Gil (de Actual Is Design, del Edificio Freixas), diseñador gráfico, ha dado forma al libro con la implicación de los niños y niñas de la escuela, a través de un taller de estrellas con técnicas y materiales del arte urbano.
También se ha hecho un vídeo conmemorativo, Som L'Estel, con una canción compuesta por un maestro de la escuela, y se ha pintado un mural en la ludoteca.
El centro L'Estel nació en 1971 por iniciativa de la Asociación de Padres de Niños Disminuidos de Bellvitge (ASPA-NISBE) y en 1974 pasó a ser subvencionado. Posteriormente, en 1987, se incorporó a la red pública y, a raíz del incremento de la demanda de matrícula, en 1999 se trasladó a la antigua escuela pública Can Bori, del Centro, y pasó a llamarse L'Estel-Can Bori.
La escuela tiene actualmente más de un centenar de alumnos de 3 a 20 años de toda la ciudad con discapacidad psíquica, física o sensorial. Su labor educativa integral, desarrollada por cerca de 40 profesionales, sigue el ritmo de cada uno de los alumnos con la práctica de la enseñanza-aprendizaje a través de sus emociones. De este modo acompañan al alumnado en su desarrollo e integración social.
El centro ha sido galardonado con uno de los premios que otorga la Fundación AMPANS, en la categoría de Innovación, en reconocimiento a su proyecto de atención plena a las personas con discapacidad
