La Teranyina, el servicio de prevención de adicciones, es una iniciativa del Servicio de Salud Pública y Consumo del Ayuntamiento de Granollers que informa, atiende y orienta en cuestiones relacionadas con las adicciones en consumo de drogas y usos de las pantallas. El servicio se dirige a adolescentes, jóvenes, familias y profesionales para ofrecer recursos que permitan abordar problemáticas relacionadas con el uso de las tecnologías y los patrones de consumo de drogas, así como materiales que puedan ayudar a prevenirlas.
Este mes, la Teranyina y las Bibliotecas de Granollers han creado una guía con recomendaciones de lecturas sobre usos de pantallas, que se puede consultar a través de la página web. La guía ofrece propuestas, historias y reflexiones para repensar nuestra relación con las tecnologías digitales y acompañar en un uso más consciente y enriquecedor de las pantallas en el día a día, e incluye cuatro apartados específicos destinados a familias, niños, jóvenes y adultos.
La presentación de «Pantallas» guía de lectura se ha hecho en la Biblioteca de Can Pedrals donde se pueden consultar diversos libros que fomentan un uso más consciente, crítico y saludable de las pantallas. En este sentido, la alcaldesa de Granollers, Alba Barnusell, ha explicado "la importancia de la reflexión sobre las pantallas y cómo la guía de lectura acompaña y asesora con un tema tan importante que afecta a todo el mundo en la manera como nos relacionamos con las pantallas".
Asimismo, se ha dado a conocer la labor de prevención de las adicciones que se realiza desde La Teranyina, que organiza actividades como las sesiones formativas dirigidas a familias y profesionales, las campañas divulgativas y las acciones preventivas en los centros educativos de la ciudad.
Este curso, se está llevando a cabo una campaña de sensibilización sobre usos de pantallas dirigida a las familias de las escuelas infantiles municipales. La iniciativa promueve mensajes que invitan a desconectar de los dispositivos móviles durante la estancia en la escuela, con la voluntad de poner el foco en los niños y en la importancia del momento compartido.
Paralelamente, se han elaborado materiales específicos para la comunidad educativa de las escuelas de infantil y primaria, con el objetivo de facilitar la gestión de los usos de las pantallas en el entorno escolar y de ofrecer criterios e indicadores para detectar posibles casos de uso problemático entre el alumnado.
El servicio ofrece también un espacio estable y acogedor para dar apoyo en las situaciones complejas que derivan de las adicciones. Es un espacio en el cual se trabaja cada caso individualmente con el objetivo de mejorar situaciones de malestar a causa de las drogas o las pantallas.
