La Diputación de Barcelona invertirá a lo largo de este año más de 3,7 millones de euros en políticas de apoyo a niños de 0 a 11 años y a su entorno. Por un lado, los entes locales de más de 20.000 habitantes disponen de un fondo de prestación de 2.987.500 €, dirigido a promover actuaciones de mejora del bienestar emocional de los niños y adolescentes. Del Catálogo 2025-2026, un total de 59 municipios se han acogido.
Por otro lado, a través del recurso ‘Financiación para la promoción en el ámbito de la infancia’ se ofrece apoyo al desarrollo de las políticas locales de infancia en clave de promoción y garantía de derechos.
En 2026 se destinará a este recurso un total de 769.664,07 € para financiar proyectos que tengan como objetivo difundir y promover las políticas de infancia, un entorno habitable, fomentar el ocio y el tiempo libre de los niños con criterios de equidad e inclusión, acompañar la crianza, impulsar actuaciones para luchar contra cualquier tipo de discriminación, promover instrumentos y herramientas de conocimiento en el ámbito de infancia y fomentar la participación infantil.
El Catálogo 2026 ha recogido 181 solicitudes, de las cuales 81 son proyectos en el ámbito de la participación infantil, que constituye uno de los principales ejes de trabajo del Área de Sostenibilidad Social, Ciclo de Vida y Comunidad de la Diputación de Barcelona. El objetivo en este caso es acompañar y dar apoyo a los municipios en la promoción de procesos participativos que pongan en valor las capacidades de los niños y que su voz sea tomada en consideración en las políticas públicas.
Además de este recurso económico, la corporación también da apoyo técnico a los ayuntamientos de la provincia en la creación, revisión o consolidación de consejos de infancia y otros procesos participativos.
En la promoción de las políticas de infancia, la Diputación de Barcelona también impulsa espacios de reflexión, intercambio y formación dirigidos a los profesionales del ámbito. Durante los meses de marzo y abril de 2026 se llevará a cabo la formación ‘La participación de los niños: derechos, estrategias e instrumentos’, dirigida a profesionales que trabajan en consejos de infancia y procesos participativos.
1ª Jornada de Políticas Locales de Infancia
Para compartir experiencias y reflexionar sobre cómo garantizar la voz y la capacidad de incidencia de los infantes en la toma de decisiones, impulsar prácticas inclusivas e identificar metodologías que aseguren una implicación real y efectiva, hoy se ha celebrado en el Pati Manning la 1ª Jornada de Políticas Locales de Infancia ‘A la altura: ¡Una infancia activa y participativa!’.
En esta primera edición la jornada ha querido situar la participación infantil como derecho fundamental y reto urgente para los entes locales, reconociendo a los niños como sujetos activos de derechos, con capacidad de incidir en las decisiones que afectan sus vidas.
Ante unas políticas a menudo diseñadas desde una lógica adultocéntrica, la jornada ha reivindicado la necesidad de incorporar de manera transversal una mirada participativa e interseccional, que reconozca la diversidad de experiencias infantiles y las desigualdades que las atraviesan.
Durante la conferencia inaugural, la profesora agregada de la Universitat de Barcelona, Ana Novella, ha defendido la necesidad de tratar a los niños como “sujetos democráticos con energía política”. “En este aspecto, los adultos no estamos a la altura. Seguimos mirando a los niños como aprendices y no como ciudadanos”, ha dicho.
Posteriormente, el profesor de Sociología en la Universidad de Huelva, Iván Rodríguez, se ha referido a la participación de la infancia como “la mejor vacuna contra la discriminación y para la mejora de la escucha adulta”, mientras que la profesora interina en el Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad Autónoma de Madrid, Cristina Servan, ha destacado la necesidad de “el enfoque interseccional”, ya que “no podemos considerar que todas las infancias son iguales”.
Para el diputado de Ciclo de Vida y Comunidad de la Diputació de Barcelona, Javier Silva, “promover políticas de infancia a la altura implica escuchar, reconocer e integrar el saber y la vivencia de los niños, para construir respuestas públicas más justas, inclusivas que garanticen el ejercicio de ciudadanía de los niños”.
