Un total de 100 estudiantes procedentes de diez centros educativos de L’Hospitalet han tomado parte esta mañana en la vigésima edición del acto final del curso correspondiente a la red L’H Escoles Sostenibles. Este encuentro se ha celebrado en los jardines del Centre Cultural Metropolità Tecla Sala, un espacio que ha acogido las diferentes presentaciones y actividades programadas.
Un proyecto integrado dentro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible
L’H Escoles Sostenibles es una iniciativa conjunta entre el Ayuntamiento de L’Hospitalet y la comunidad educativa local, inserta dentro de la Red de Escuelas Sostenibles de Cataluña. Este programa invita a los centros escolares participantes a implementar acciones concretas en su día a día para promover la sostenibilidad y proteger el medio ambiente, alineándose con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
Presentación de los proyectos realizados por los alumnos
Durante el acto, los alumnos de educación primaria y secundaria han expuesto los trabajos desarrollados a lo largo del curso. Entre estos destacan:
- “Separación de residuos”, elaborado por la Escola Pablo Neruda
- “Determinación de la calidad del aire a partir de líquenes”, presentado por el Institut Mercè Rodoreda
- “Horno solar y energías renovables”, proyecto del Institut Bisbe Berenguer
- “Recogida selectiva y Apilo”, impulsado por el Col·legi Pineda
- “Concurso Apilo XII”, desarrollado por la FEP Tecla Sala
- “Adiós al aluminio: un reto compartido”, iniciativa del Institut Apel·les Mestres
- “Maratón y huerto escolar”, creado por la Escola La Marina
- “Decálogo sostenible”, elaborado por la Escola Pau Vila
- “Reducimos el consumo de agua”, trabajo realizado por el Institut Pedraforca
- “Recetario ilustrado”, proyecto conjunto de los alumnos del Institut Escola Pere Lliscart, que también han presentado “Conectamos el género y el medio ambiente”, en colaboración con la Fundació Akwaba.
Actividad artística vinculada al medio ambiente con participación del TPK y Centre d’Art
Además, todos los estudiantes han llevado a cabo una propuesta artística con una fase performativa relacionada con temáticas como agua, árboles y refugios climáticos. Esta actividad ha contado con el apoyo del colectivo TPK así como del servicio educativo del Centre d’Art, que han facilitado herramientas creativas para que los jóvenes expresaran estas ideas vinculadas al respeto por el medio natural.
