Dos proyectos valencianos para enseñar música e historia se llevan el Premio Maria Geli de Innovación Educativa

05 de octubre de 2023 a las 21:19h

Una decena de proyectos han participado en la tercera edición de los Premios de Innovación Educativa que organiza el Consejo General con la colaboración de Gam21, espacio de reflexión educativa. Dos proyectos valencianos en la categoría internacional y una propuesta de la Escuela Andorrana de Segunda Enseñanza de Santa Coloma en la sección nacional han sido los galardonados de este año. 

Los ganadores del Premio Maria Geli internacional, dotado con 12.000 euros, han sido de forma conjunta dos proyectos presentados por centros educativos de la Comunidad Valenciana. En concreto, se han reconocido las propuestas ‘Banda en la escuela’ del IES Andreu Sempere de Alcoy y ‘ExpresARTE: Un paseo por la historia con mucho arte’ del CEIP Federico Maicas del Torrente de Valencia. Cada uno de los ganadores se lleva 6.000 euros. 

En cuanto a la sección nacional del Maria Geli, el galardón, dotado con 3.000 euros, ha recaído en el proyecto ‘Otras Voces’ de la Escuela Andorrana de Segunda Enseñanza de Santa Coloma. 

El jurado de los Premios Maria Geli 2023 está formado por Carme Alemany, Joaquim Dolz, Florenci Pla y Miquel Àngel Prats con larga experiencia en la docencia, la psicología y la pedagogía. 

Banda en la Escuela 

El proyecto de innovación educativa Banda en la Escuela se inició en el curso 2021-2022 con una duración de dos años y ha permitido implementar un dispositivo instrumental (la creación de una banda escolar) en las clases de Música de 1º, 2º y 3º de la ESO basándose en el modelo de éxito francés de la Orchestre a l’école (2 horas de práctica instrumental colectiva por

semana) y el modelo de ClassBand Yamaha, aprovechando un grupo motor de alumnos también la colaboración del alumnado del Programa de coordinación horaria con el Conservatorio Profesional de Música “Joan Cantó” de Alcoy. 

Se trata de una propuesta que trata de incorporar diferentes aspectos del modelo francés de la Orchestre à l’école así como del modelo ClassBand Yamaha, adaptados al contexto de un territorio con una enorme presencia social y cultural de las bandas de música (declaradas Manifestación representativa del Patrimonio Cultural Inmaterial en marzo de 2021). 

La situación que se quiere mejorar está relacionada con una nueva manera de plantear la educación musical que está absolutamente vinculada al territorio valenciano (la banda de música) pero que no tenía presencia hasta ahora en las aulas de secundaria. 

ExpresARTE: Un paseo por la historia con mucho arte 

Busca explicar la historia de otra manera, vivirla en vez de leerla en un libro de texto. A través del proyecto, los cuadros cobran vida y permiten explicar la historia de España. 

Los alumnos solo tenían que, primero, observar la historia detrás del cuadro, después comprenderla y, finalmente, sacar a sus personajes y darles vida, recrear lo que podrían ser estos momentos en una pequeña obra de teatro. 

Otras Voces 

Es un proyecto de la Escuela Andorrana de Segunda Enseñanza de Santa Coloma que promueve la educación emocional a través del arte y la música. El objetivo es involucrar a los alumnos en el proceso educativo, fomentar la cooperación entre el alumnado y el profesorado, incentivando el intercambio entre varias aulas, ya que el proyecto no solo se centra en un único curso. 

Además, Otras Voces quiere potenciar la expresión artística de los alumnos y ayudarles a gestionar y comunicar sus emociones, preocupaciones y lamentos. 

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C CIUTAT
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