El FabLab de las Terres de l’Ebre ha participado en una veintena de trabajos desde su creación, en febrero de 2022. En el edificio del Sindicat, desde el FabLab se ha tutorizado y acompañado a alumnos de trabajos de investigación, de grado, de final de máster y otros proyectos de formación profesional de centros educativos de Amposta, pero también de Deltebre, Sant Jaume, Alcanar o incluso universidades de Barcelona. Las herramientas más utilizadas en los proyectos van desde la fresadora y la impresora 3D al corte láser o las técnicas de soldadura electrónica o videomapping.
Uno de estos trabajos es el del estudiante de 2º de Bachillerato tecnológico del Instituto de Tecnificación, Guillem Sanchez, quien ha creado una maqueta de motor rotativo wankel con tecnología 3D. Como su nombre indica, funciona de forma rotacional, y es como el que han utilizado comercialmente marcas como DKW o Mazda. Una propuesta destacada para el sector de la automoción porque, con unas dimensiones reducidas, puede generar mucha energía. Para recrear la pieza con la impresora 3D, Sanchez, que quiere estudiar ingeniería industrial, se puso en contacto con un americano que tenía el molde de la pieza original, el cual le cedió de manera desinteresada.
Una de las otras iniciativas es el proyecto de Èrika Espinós, una estudiante del Instituto de Roquetes que está trabajando en una simulación de un corazón anatómico humano. La maqueta del órgano, que hasta el momento es sólo una simulación, podría significar un antes importante en ciencia y medicina, ya que está impresa con 3D con bio células madre.
Aparte de la vertiente más formativa, desde el FabLab también han asesorado a los ciudadanos, empresas y "makers" en diferentes iniciativas. Este servicio se ofrece de forma gratuita, pero las personas interesadas deben pedir cita, presentar un proyecto educativo o con algún interés destacado y hacer un curso de certificación en impresión 3D que se organiza periódicamente de forma abierta en Lo Sindicat.
Esta acción está alineada con los ODS de la Agenda 2030 4, 8, 9, 10, 11 y 17.
