El PSC sostiene que la zonificación del modelo 3+2 agrava la segregación escolar

Después de la presentación del estudio sobre la realidad escolar en Reus, la reacción del grupo municipal del PSC -el más crítico con la gestión educativa y escolar del gobierno- no ha tardado en llegar. Una de las principales conclusiones del estudio evidencia que existe una segregación escolar en los centros reusenses. Precisamente, este ha sido el eje vertebrador de las críticas del PSC a la acción del gobierno, que consideran que "es el problema". El portavoz socialista, Andreu Martín, ha reiterado que, aunque el gobierno quiera demostrar que no es así, la zonificación 3+2 es un agravante, aunque no sea la única causa, de la segregación escolar, junto con "el cierre de grupos en escuelas determinadas". "Los datos son muy claros: la segregación escolar en Reus es muy grave", ha interpretado Martín. El socialista ha recordado que su partido lo había "denunciado" últimamente, a pesar del poco interés del gobierno municipal. "La situación de segregación escolar está vinculada a las acciones del gobierno", ha asegurado Martín, refiriéndose al "cierre de grupos en determinadas escuelas" y "la zonificación del 3+2", que ha agravado la situación. El socialista ha insistido en el hecho de que el problema no está en "las decisiones técnicas", sino en "las decisiones políticas", ya que entienden que en el modelo 3+2 "hay mucho de política". La "guetización" de las escuelas Martín también ha puesto de manifiesto que "se ha estigmatizado a algunas escuelas", lo cual ha provocado una "guetización" de estas, como lo ha bautizado. El socialista ha manifestado que "lo más normal sería que las familias opten por la escuela más cercana", pero no es así. "El 75% de familias no escogen el centro más cercano", ha ejemplificado, y ha añadido que "esto no está vinculado a las escuelas", sino a las decisiones del gobierno municipal. "Este gobierno no combate la segregación escolar" y "no trabaja por la igualdad de oportunidades", ha lamentado Martín. "Corregir las acciones del gobierno será complicado" Respecto a la solución, el socialista ha manifestado que "no la tenemos". Lo que sí que ha asegurado es que no pasaría ni por el modelo 3+2, ni el 3+1, ni por el incremento de la ratio. "La magnitud del problema que tenemos requiere soluciones consensuadas con la participación de todas las voces", ha apuntado Martín. Por eso, ha pedido al gobierno municipal que "no nos impongan su visión de la educación". "La imposición del gobierno es el origen más determinante del problema de la segregación escolar", ha sentenciado.