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El pasado jueves, 15 de febrero, se hizo una presentación pública del resultado de la Diagnosis sobre la oferta formativa artística de Ripollet, realizado a través del catálogo de recursos de la Diputación de Barcelona. El estudio, solicitado en el año 2022, contó con la participación de 16 entidades del municipio, entre más de una cuarentena que habían sido invitadas.
Este consiste en una radiografía del estado actual de la oferta educativa artística en Ripollet, que tal y como explicó el concejal de Educación, Óscar López, “es muy interesante, porque nos ayudará a saber de dónde partimos y hacia dónde queremos ir“. El acto también contó con la presencia del concejal de Cultura, Roger Bayó, quien añadió que el estudio “nos ayudará a plantearnos cuestiones como las sinergias con las entidades locales y el reparto de espacios o los horarios”. Ambos coincidieron en agradecer tanto el trabajo realizado por los autores del diagnóstico, como la participación y transparencia de las entidades que han colaborado.
Montse Barbosa y Eliseu Ribes, del Servicio de Apoyo Municipal de Servicios de Educación de la Diputación de Barcelona y autores del diagnóstico, explicaron que este estudio se ha realizado partiendo de la realidad sociodemográfica de Ripollet, donde se han tenido en cuenta aspectos de la población como la edad, su origen, la situación económica o el porcentaje de personas con necesidades especiales.
Se han trabajado basándose en cuatro aspectos que son la oferta, el impacto, la organización y la parte económica, aunque esta última era optativa para las entidades y sólo obligatoria para la Escuela Municipal de Música. El estudio cuenta con una ficha de cada entidad que ha participado, así como el estudio conjunto, totalmente descriptivo, que es el que se expuso.
Entre los datos que se comentaron, destaca que un total de 1.069 personas son usuarias de una de las 16 entidades, lo que supone un 2,45% de la población la mayor parte, personas de Ripollet. Un dato, que como apuntó Eliseu Ribes “nos dice que tenemos mucho camino por recorrer y mucha gente a la que podemos llegar“, ya que, por ejemplo, de 25 a 49 años, hay 14.000 personas en Ripollet y solo 146 hacen práctica artística. Hay que tener en cuenta, sin embargo, que en el estudio participaron 16 entidades de entre más de una cuarentena que hacen educación artística en el municipio y que, por lo tanto, el porcentaje real seguramente es superior.
En total, estas 16 entidades, ofrecen 190 horas semanales de práctica artística, que van desde las 44,75 h a la semana de la Escuela Municipal de Música, hasta un mínimo de 1,75 h de la Colla de Gitanes. Una oferta que, como explicó Ribes, “está muy fragmentada en muchas entidades”.
En cuanto a las especialidades artísticas, hay 9: música, danza, teatro, circo, ilustración, poesía, pintura, cerámica y fotografía. La danza es la más practicada, con 423 personas en 9 entidades, seguida de música y teatro, mientras que cerámica y pintura son las menos practicadas.
Así, la mayor oferta la encontramos en artes escénicas (música, danza, teatro y circo), con un 82%, seguida por artes visuales y plásticas (14%), artes literarias (2%) y artes decorativas (2%). En cuanto a la música, 91 personas tocan un instrumento, que va desde la guitarra eléctrica, con una persona, hasta pianos, guitarras y baterías, que son las más practicadas. De las 253 personas que realizan estudios musicales, 157 forman parte de agrupaciones instrumentales o vocales.
De toda esta oferta, la gran mayoría la realizan las entidades locales. Así, como explicó el concejal de Cultura, Roger Bayó, “se ve que desde el Ayuntamiento cubrimos un porcentaje muy bajo y muy bajo. nuestro objetivo es cubrir las necesidades de educación artística de aquellas personas que por diferentes motivos no pueden acceder a entidades privadas.“. En este sentido, el concejal de Educación, Óscar López, añadió que “tenemos un tejido asociativo muy importante, y por eso debemos facilitarles aspectos como los espacios y horarios y es muy importante una buena relación entre el Ayuntamiento y las entidades”.
