La consellera d’Educació, Esther Niubó, ha garantit que el Departament actuarà si les diligències informatives obertes acrediten responsabilitats en l’error detectat en l’aplicació de les proves PISA 2025 a Catalunya. Durant una compareixença a la Comissió d’Educació del Parlament, Niubó ha evitat avançar conclusions mentre la investigació continuï oberta, però ha assegurat que, si es confirma alguna responsabilitat, “es depurarà a fons”.
La consellera ha qualificat el cas d’“incidència tècnica” i ha insistit que el problema no afecta ni les respostes dels alumnes ni la correcció de les proves, sinó la representativitat estadística de la mostra. A Catalunya, el percentatge d’alumnes exempts va arribar al 23,2%, molt per sobre del 5% recomanat per l’OCDE.
En total, 591 alumnes van quedar exclosos d’un cens de 2.545 estudiants seleccionats per fer les proves. Aquesta alteració impedirà comparar els resultats catalans amb els d’altres territoris i amb la sèrie històrica de Catalunya.
“Si hi ha responsabilitats, es depuraran a fons”
Niubó ha explicat que les diligències tenen com a objectiu “recollir la informació disponible, reconstruir els fets i aclarir què va succeir abans de prendre qualsevol altra decisió”. La consellera s’ha compromès a informar amb “transparència” quan conclogui el procés.
“Poden estar segurs que se’n prendrà nota. I, per tant, poden tenir la certesa que, si hi ha responsabilitats, aquestes es depuraran a fons, com hem fet, de fet, en altres ocasions”, ha afirmat.
Tot i la incidència, Educació remarca que Catalunya no desapareixerà de l’informe estatal de PISA. Els resultats hi constaran amb una advertència metodològica sobre les limitacions de la mostra. En canvi, l’OCDE no publicarà les dades específiques de Catalunya dins l’informe internacional perquè considera que la mostra no és representativa.
Possible confusió amb les proves de 4t d’ESO
Pel que fa a les causes, Niubó ha apuntat una possible hipòtesi, encara no acreditada, relacionada amb la coincidència de les proves PISA amb les avaluacions de final d’etapa de 4t d’ESO.
Les proves catalanes es van fer els dies 10 i 11 d’abril del 2025, enmig del període d’aplicació de PISA, que va anar del 31 de març al 16 de maig. Això va fer que els mateixos 51 centres seleccionats per a PISA haguessin d’aplicar dues avaluacions en molt poc marge de temps i amb criteris d’exempció diferents.
“Això significa que els mateixos 51 centres educatius que van ser mostrejats en PISA també van haver d’aplicar, en molt poca diferència de temps, dues avaluacions sotmeses a marcs diferents”, ha explicat.
Segons Niubó, aquesta coincidència podria haver generat confusió sobre quins criteris calia aplicar. En les proves catalanes, els alumnes amb necessitats educatives específiques poden quedar exclosos, mentre que a PISA cal una valoració individual i tenir un informe de necessitats educatives no implica automàticament quedar fora de la prova.
La consellera ha admès que la incidència ja no es pot corregir, però ha defensat que sí que se’n poden extreure lliçons per evitar que torni a passar.
Nous protocols de control
Niubó també ha situat l’aplicació de les proves en un moment de transició institucional entre el Consell Superior d’Avaluació del Sistema Educatiu i la nova Agència d’Avaluació i Prospectiva de l’Educació, tot i remarcar que aquest context “en cap cas pot servir d’excusa”.
El Departament ha detectat que el sistema d’aplicació de les avaluacions no disposava d’un protocol prou clar per definir responsabilitats, controls, llindars d’alerta i circuits de validació de les exempcions.
Per això, el Govern ha creat la nova Comissió de Coordinació de Proves i Estudis d’Avaluació, un òrgan tècnic adscrit a la Secretaria de Millora Educativa que haurà d’establir protocols específics, circuits de validació, llindars d’alerta i mecanismes de traçabilitat.
Educació assegura que, després d’aquesta incidència, ja s’ha aplicat una revisió prèvia de les exempcions en altres proves del curs 2025-2026, com l’avaluació general del sistema, PIRLS i les proves de final d’etapa de 4t d’ESO, que s’haurien desenvolupat sense incidències.
Niubó ha lamentat haver de comparèixer per segon any consecutiu al Parlament per donar explicacions sobre un error en la gestió d’un procés educatiu, després de la polèmica de l’any passat per les adjudicacions de places d’estiu dels docents.
Afegir La Ciutat com a font preferida de Google de forma gratuïta
Estigues informat amb les últimes notícies d'actualitat
