A Catalunya, Protecció Civil ha posat en marxa una campanya educativa destinada a ensenyar als alumnes dels centres escolars els principals riscos químics i naturals, com ara ventades, inundacions o incendis forestals, així com les mesures d’autoprotecció corresponents. Aquesta iniciativa s’ha desenvolupat al llarg del curs escolar amb l’objectiu de millorar la preparació i sensibilització dels infants davant situacions d’emergència.
Formació impartida a més de 1.200 estudiants al Camp de Tarragona
Al Camp de Tarragona, ja han rebut aquesta formació uns 1.200 alumnes procedents de 50 escoles. Aquest dimarts passat, tècnics especialitzats del cos han visitat l’escola Eladi Homs de Valls per impartir una sessió dirigida als alumnes de tercer de primària. Durant aproximadament una hora, els responsables van exposar els plans d’autoprotecció vigents i van oferir consells pràctics per minimitzar els riscos associats a incidents químics o fenòmens meteorològics adversos.
Protocol d’actuació davant sirenes d’alerta química
En acabar la xerrada, els estudiants van respondre unànimement que davant el so de les sirenes que indiquen risc químic cal confinar-se immediatament, tal com va destacar Xavier Alagarda, tècnic territorial: "Aquestes xerrades volen donar a conèixer quina és la funció de Protecció Civil i que la canalla conegui quins són els riscos principals i els consells d'autoprotecció bàsics".
Mètodes didàctics adaptats al context local
Les activitats formatives combinen explicacions teòriques amb dinàmiques lúdiques que faciliten la comprensió dels continguts per part dels nens. Així mateix, es pretén que els alumnes transmetin aquests coneixements als seus entorns familiars per augmentar la conscienciació social global. En paraules d’Alagarda: "Ens fixem on estem fent la sessió per adaptar-nos als riscos del municipi, sobretot a la zona més del Plaseqta, on és molt important el risc químic i, per tant, els consells d'autoprotecció com el confinament".
Centrant-se en cursos amb currículum específic sobre riscos
Laura Castellví, també tècnica del servei territorial de Protecció Civil al Camp de Tarragona, va explicar que aquestes xerrades estan orientades principalment als cursos de tercer i quart de primària perquè aquests nivells incorporen aquesta matèria dins del seu currículum oficial. "Els nens han d’adquirir aquests coneixements bàsics i nosaltres ens encarreguem d’oferir-los un reforç adequat", va manifestar Castellví.
L’ús correcte del telèfon mòbil durant emergències
D’altra banda, Castellví va expressar preocupació pel fet que molts ciutadans utilitzin els dispositius mòbils per gravar vídeos o fer fotografies durant episodis d’emergència en lloc de trucar directament al 112. "En temps recents hem observat un increment notable en la difusió mediàtica no autoritzada d’imatges sensibles relacionades amb persones afectades o ferides —va lamentar—; això no només vulnera drets sinó que pot dificultar les tasques operatives." Per aquest motiu, va fer una crida clara: "El telèfon mòbil hauria d’utilitzar-se prioritàriament per alertar ràpidament el 112, no pas per compartir continguts a xarxes socials".
L’interès dels infants envers l’aprenentatge sobre emergències
Xavier Alagarda va destacar l’evolució positiva experimentada en matèria d’autoprotecció entre la població infantil durant els últims anys: "La societat està cada cop més conscient dels missatges emesos quan es produeixen situacions extremes." També va comentar que els nens formulen preguntes molt diverses relacionades tant amb experiències pròpies com amb fenòmens poc habituals a Catalunya —com tsunamis o huracans— així com qüestions vinculades als animals domèstics o la preparació correcta del kit d’emergència personalitzat. "Aquesta varietat demostra l’interès real dels infants per entendre què cal fer segons cada circumstància", va afirmar.
Opinions dels alumnes participants a Valls
L’alumne Arnau Romero, present durant la formació a l’escola Eladi Homs, va explicar que en cas d’emergència sempre portaria amb ell la seva tortuga mascota juntament amb menjar i farmaciola personalitzada; també té claríssim que cal confinar-se dins casa o disposar una motxilla preparada amb material essencial.
Una altra alumna del mateix grup classe, Afnan Azouagh Afassí, ha explicat que han après que quan sonen les sirenes s'han de refugiar a casa o bé als edificis més propers. La menor ha asseverat que caure a la piscina i fer-se mal és una de les situacions de risc que li podria passar. "Aigua, menjar, roba, una llanterna i el mòbil", és el que posaria al kit d'emergències després d'escoltar la xerrada.