El model de colònies escolars a Catalunya travessa un moment crític. En només unes setmanes, les reserves han caigut més d’un 54%, una davallada que el sector atribueix directament a la protesta impulsada per més de 670 escoles i instituts, que han decidit no programar aquestes activitats per al curs vinent com a mesura de pressió.
La conseqüència és immediata: un escenari d’incertesa que ja amenaça la viabilitat de moltes cases de colònies i posa en risc fins a 5.000 llocs de treball.
Una protesta que ha paralitzat el calendari escolar
El moviment docent, articulat sota el lema d’aturar sortides i colònies, busca forçar el Departament d’Educació a negociar millores laborals. Entre les reivindicacions hi ha el fet que aquestes activitats no estan remunerades i que impliquen una càrrega extra per al professorat.
Aquest posicionament ha tingut un efecte immediat en el sector del lleure educatiu. Des de l’Associació Catalana de Cases de Colònies, asseguren que el contacte amb els centres s’ha reduït al mínim. “Hi ha un silenci absolut”, expliquen, en referència a la manca de reserves i consultes per al proper curs.
Un sector aturat i sense marge de planificació
Les cases de colònies funcionen amb calendaris molt anticipats, sovint d’un any o més. Aquesta aturada sobtada en les reserves genera una situació especialment delicada, ja que impedeix planificar personal, activitats i logística.
Alguns centres mantenen reserves “de paraula”, però sense compromís ferm, fet que incrementa encara més la incertesa. Sense una previsió clara, moltes instal·lacions es troben ara mateix en una situació límit.
Impacte directe en l’economia i l’ocupació
El sector dona servei a prop de 150.000 infants cada any i genera una activitat econòmica significativa. Però la situació actual podria provocar un efecte dominó: si no hi ha colònies escolars, moltes cases no podran mantenir-se obertes ni tan sols durant l’estiu.
Des de l’Associació Catalana d'Empreses de Lleure, l'Educació i la Cultura alerten que la meitat de les colònies previstes estan en risc, amb la possibilitat real de tancaments i acomiadaments si el conflicte no es resol a temps.
Una pèrdua que va més enllà dels números
Més enllà de l’impacte econòmic, el sector insisteix en el valor educatiu de les colònies. Consideren que són una eina clau per al desenvolupament personal dels infants, que permet aprendre en entorns diferents, fomentar la convivència i adquirir competències socials.
“No podem concebre un curs escolar sense colònies”, apunten des de diverses empreses del sector, que veuen en aquestes activitats un element estructural del sistema educatiu català.
El setembre, punt crític per al futur del sector
El calendari juga en contra. El sector considera que el juny seria el moment ideal per reconduir la situació, però fixa el setembre com a límit definitiu.
Si a l’inici del curs no hi ha un acord entre administració i docents, el sector adverteix que el context podria esdevenir d’extrema gravetat, amb conseqüències que podrien allargar-se durant anys.
Reclamen integrar les colònies al sistema educatiu
Davant aquest escenari, les entitats reclamen un canvi de fons: que les colònies deixin de ser considerades una activitat complementària i passin a formar part estructural del sistema educatiu.
Defensen que el lleure educatiu és inseparable de l’aprenentatge i que cal garantir-ne la continuïtat amb un marc estable i protegit.
Entre el suport als docents i la preocupació pel futur
Tot i donar suport a les reivindicacions del professorat, el sector admet sentir-se atrapat en el conflicte. Consideren que estan patint les conseqüències d’una negociació que els és aliena, però que impacta directament en la seva activitat.
“Som part de la solució, no el problema”, insisteixen, demanant diàleg i una resolució ràpida.
Un model en risc de desaparèixer
Amb el record de la pandèmia encara present, el sector alerta que la desaparició de les colònies podria tenir efectes irreversibles. Si moltes cases tanquen, recuperar aquest model serà molt difícil.
El missatge és clar: el futur de les colònies escolars es decideix en els pròxims mesos, i el resultat marcarà el rumb d’un dels pilars del lleure educatiu a Catalunya.
