Els casos de violència als centres educatius de Catalunya continuen a l’alça i ja superen els 4.300 incidents des de l’inici del curs, una xifra que no només ultrapassa tot el registre de l’any passat, sinó que també triplica les dades de fa només dos cursos. Segons ha avançat RAC1, aquesta tendència confirma una preocupació creixent dins la comunitat educativa.
Tot i que la major part de les agressions es concentren a secundària, el fenomen també impacta amb força a primària, on es registren quatre de cada deu casos, evidenciant que la violència s’estén a edats cada vegada més primerenques. Les dades provenen del Registre de Violències contra l’Alumnat del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya, que permet fer seguiment de l’evolució d’aquests episodis.
L’assetjament escolar també creix
En paral·lel, els possibles casos d’assetjament escolar —és a dir, quan la violència es cronifica— també han augmentat. Des de principis de curs se n’han detectat 1.865, per sobre dels 1.706 de tot el curs anterior i molt per damunt dels 1.333 que es van registrar fa un any en les mateixes dates.
Aquest increment coincideix amb la commemoració del Dia Internacional contra l’Assetjament Escolar i posa de manifest la necessitat de reforçar els mecanismes de prevenció i intervenció. El registre REVA, implantat recentment, ha permès tenir una visió més precisa del fenomen.
Violència diversa i cada cop més precoç
Les dades inclouen tota mena de situacions violentes, no només entre alumnes, sinó també casos que poden implicar adults. A primària, els incidents acostumen a ser empentes, insults, esgarrapades o petits furts, però quan es repeteixen poden derivar en assetjament.
La psicòloga Mònica Martínez alerta que també s’han detectat casos de ciberassetjament en infants a partir de 8 anys, sovint vinculats a l’ús precoç de pantalles. Entre els senyals d’alerta hi ha la difusió de mentides, insults o l’enviament d’imatges per fer mal a altres companys, conductes que afecten especialment una autoestima encara en desenvolupament.
Recursos i programes per fer-hi front
Davant aquesta realitat, el Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya disposa de diferents eines de suport. Entre elles, la Unitat de Suport a l’Alumnat en situació de Violència (USAV), que assessora centres, famílies i alumnes, i acompanya en l’activació de protocols.
També s’ha reforçat el programa #aquíproubiullying, que aquest curs ja arriba a 294 centres educatius, amb l’objectiu de formar el professorat i prevenir situacions d’assetjament.
Polèmica pel pla de Mossos als instituts
Aquest augment de casos arriba en plena controvèrsia pel pla pilot del Govern per desplegar agents dels Mossos d’Esquadra de paisà en instituts amb conflictes. La mesura, que afectaria una desena de centres i uns 4.500 alumnes, pretén millorar la convivència i prevenir situacions de violència.
Tot i això, ha generat un ampli rebuig entre professorat, famílies i sindicats, que reclamen més recursos educatius i socials en lloc de presència policial. Diversos partits polítics també han criticat la iniciativa, mentre que el Govern la defensa com una prova voluntària per donar resposta a problemes reals als centres.
En aquest context, les dades evidencien un repte creixent per al sistema educatiu: entendre les causes de la violència i actuar de manera coordinada per prevenir-la des de la base.