Torredembarra ja disposa del seu Pla Lector 2026-2030, un full de ruta per impulsar els hàbits lectors en totes les etapes de la vida i convertir la lectura en un eix del desenvolupament educatiu, cultural i comunitari del municipi. El document s’ha presentat aquest matí durant la 5a Jornada Educativa Mestra Maria Antònia, dedicada enguany al foment de la lectura.
El pla estableix les principals línies de treball a partir d’una diagnosi dels hàbits lectors de la població i d’un procés participatiu amb famílies, alumnat, centres educatius, entitats i professionals de diferents àmbits.
L’alcalde de Torredembarra, Raúl García, ha destacat que el document permet donar continuïtat a les iniciatives que ja es duen a terme i plantejar-ne de noves a partir de les necessitats detectades. També ha remarcat la importància de facilitar l’accés als llibres, la literatura i els espais de lectura, especialment entre infants i joves.
Tres prioritats per reforçar els hàbits lectors
La diagnosi s’ha elaborat a través d’enquestes a famílies i alumnes dels centres educatius, usuaris de la Fundació Onada, entitats i altres agents implicats. El procés també ha comptat amb el Consell Lector, format per una vintena de persones vinculades a l’educació, el món del llibre, la comunicació i les iniciatives socials.
A partir dels resultats, el Pla Lector estableix tres prioritats principals: reforçar la lectura en les etapes de 0 a 3 anys i a secundària, ampliar la formació del professorat i incorporar la diversitat social i funcional en les actuacions de foment lector.
El regidor de Cultura i Biblioteca, Daniel Pujol, ha subratllat el caràcter transversal de la iniciativa i ha defensat que es tracta d’un projecte compartit per tot el municipi, més enllà de la regidoria o de la biblioteca.
Torredembarra s’incorpora així a la xarxa Municipi Lector, impulsada per IBBYcat, el Consell Català del Llibre Infantil i Juvenil. La seva secretària tècnica, Marta Roig, ha assenyalat que les dificultats d’infants i joves per aprofundir en la lectura i desenvolupar una mirada crítica són un repte col·lectiu que requereix compromís i treball en xarxa.
Sis línies d’actuació per arribar a tota la població
El document s’estructura en sis àmbits que concreten les necessitats detectades i les mesures previstes.
«Escriure el Pla» recull el procés d’anàlisi i participació que ha permès identificar les fortaleses i els aspectes que cal millorar en l’àmbit lector.
«Equips docents» se centra en la formació del professorat i en l’elaboració dels plans lectors dels centres educatius.
«Nadons, infants i famílies» preveu formar els equips de les escoles bressol, promoure activitats per a infants de 0 a 3 anys i fomentar la lectura compartida a casa. Una de les primeres iniciatives és el cicle Gaudim junts, que es posa en marxa aquest octubre.
«Joves» vol ampliar els espais de lectura i les oportunitats de socialització a través dels llibres. Entre les propostes hi ha tres clubs de lectura: un de literatura young adult en diversos idiomes, un d’anglès fàcil per a principiants i un club de manga per a majors de 16 anys. També es preveu potenciar els jocs de taula i millorar la difusió dels serveis bibliotecaris.
«Inclusió i diversitat» incorpora aquesta perspectiva de manera transversal per facilitar l’accés a la literatura i la cultura a persones i famílies amb realitats socials, culturals i funcionals diverses. La directora de la Biblioteca Municipal Mestra Maria Antònia, Ana Merino, ha remarcat que les actuacions s’han dissenyat tenint en compte aquesta pluralitat.
Finalment, «Biblioteques municipals i escolars» planteja ampliar els horaris, reforçar les biblioteques com a espais d’estudi, lectura i treball i millorar la coordinació amb els centres educatius i altres agents. També vol potenciar l’ús de la Biblioteca de Baix a Mar.
En aquest àmbit, la biblioteca municipal ja ha ampliat els horaris durant el setembre i es preveu oferir servei d’estudi nocturn durant les èpoques d’exàmens.
Un projecte construït amb la comunitat educativa
La presentació del Pla Lector s’ha emmarcat en la Jornada Educativa Mestra Maria Antònia, que enguany ha posat el focus en la promoció de la lectura. El consistori destaca la implicació dels equips de la biblioteca, els centres educatius, les famílies, les entitats i les persones que han participat en el Consell Lector per elaborar un document que vol donar continuïtat a les iniciatives existents i impulsar noves propostes adaptades a les necessitats de Torredembarra.
Afegir La Ciutat com a font preferida de Google de forma gratuïta
Estigues informat amb les últimes notícies d'actualitat