Durant el present curs escolar, un total de 312 infants matriculats a quart de primària de totes les escoles públiques del municipi de Sant Pere de Ribes han pogut practicar violí, viola i violoncel. Aquesta activitat, que finalitzarà amb dos concerts programats per als dies 18 i 19 de maig al Teatre La Bòbila, s’emmarca dins del “Projecte Cordes, Violins, Violes i Violoncels a les aules”.
Aquesta iniciativa va néixer com una proposta guanyadora dels Pressupostos Participatius del 2022, impulsada pel mateix ajuntament ribetà.
Mètode Groove’n’play: aprendre tocant des del primer dia
El projecte s’ha desenvolupat seguint la metodologia Groove’n’play, que ha permès als alumnes començar a tocar des del primer moment d’una manera dinàmica i amena. Aquest mètode posa l’accent en el ritme, l’escolta activa i la interpretació col·lectiva. Les sessions combinaven elements com la percussió corporal, l’exploració sonora i una lectura musical progressiva, sempre amb un enfocament pràctic i participatiu.
Tallers especialitzats i suport digital dins l’horari lectiu
Cada grup ha assistit durant el curs a diverses sessions impartides per especialistes en instruments de corda. Aquest treball es va fer coordinadament amb el professorat responsable d’educació musical dels centres educatius implicats. A més, s’ha facilitat material digital perquè els alumnes poguessin reforçar l’aprenentatge fora de l’aula.
L’alumnat ha rebut aquestes classes dins del seu horari escolar habitual, evitant així qualsevol necessitat de desplaçament extern. D’aquesta manera es garanteix que tots els nens i nenes tinguin accés a la pràctica instrumental durant la seva etapa educativa bàsica.
Més enllà dels instruments: valors socials i comunitaris
A banda dels aspectes tècnics musicals, el “Projecte Cordes” ha posat especial èmfasi en el desenvolupament del treball cooperatiu, la responsabilitat individual dins del conjunt i la confiança necessària per actuar davant d’un públic. També ha afavorit la creació d’enllaços entre diferents centres educatius del municipi reforçant així la dimensió comunitària vinculada a la música.
Aportació municipal i marc sostenible
L’Ajuntament proporciona els instruments, materials didàctics i recursos humans imprescindibles perquè aquesta experiència sigui possible dins les escoles públiques locals. La iniciativa està alineada amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS), destacant que “la música és un llenguatge integrador i un element clau per a la cohesió social”, alhora que permet fomentar entre els estudiants “la confiança, el lideratge i el respecte cap als altres”. Es tracta d’una activitat inclusiva que contribueix també a reduir desigualtats millorant així l’accés a una educació musical qualitativa.
Una consolidació amb més d’un miler d’alumnes beneficiats
Aquesta edició representa ja la quarta consecutiva del projecte al municipi. Des dels seus inicis hi han pres part més de 1.200 alumnes, cosa que situa aquesta proposta com una referència destacada en matèria d’educació musical col·lectiva al territori.
L’impuls inicial va respondre a una aposta clara per facilitar l’accés universal a la pràctica instrumental dins l’escola pública. El “Projecte Cordes” consolida així un model pedagògic on es concep la música no només com una disciplina artística sinó també com una eina educativa transversal oberta a tot l'alumnat.
