La demarcació de Girona compta amb 5 noves Aules Integrals de Suport (AIS) per a l'alumnat amb necessitats específiques de suport educatiu associades a trastorns mentals o de conducta. Amb aquesta ampliació, el territori passa a disposar de 10 AIS.
Les 5 noves aules, que han entrat en funcionament aquest curs 2025-26, estan ubicades a l’Escola Doctor Carulla (Arbúcies), l’Institut Serrallarga (Blanes), l’Institut Vicens Vives (Girona), l’Institut Frederic Martí i Carreras (Palafrugell), i l’Institut Abat Oliba (Ripoll). En conjunt, les aules ja han atès 49 alumnes, una xifra que suposa pràcticament el doble respecte al curs anterior.
Aules Integrals de Suport (AIS)
Les Aules Integrals de Suport (AIS) són un recurs especialitzat a donar suport educatiu a aquells alumnes amb necessitats específiques relacionades amb trastorns mentals o de conducta. Ubicades en centres educatius ordinaris i dirigides a alumnat en edat d'escolarització obligatòria. Proporcionen una resposta educativa i terapèutica per a infants i joves, coordinada per la col·laboració entre el departament d'Educació i Formació professional i el Departament de Salut, dins del Programa de suport.
Cada aula AIS disposa d'un equip integrat per professionals del Departament d’Educació i Formació Professional, amb una mestra especialista de suport intensiu als centres de primària, i orientadors educatius als centres de secundària a més d’una educadora. Per part del Departament de Salut s’hi aporten un terapeuta ocupacional, un psicòleg clínic o un psiquiatre, que treballen conjuntament per afavorir el desenvolupament integral de l’alumnat, el seu benestar emocional i la seva progressiva reincorporació a l’escola ordinària. Concretament, a les comarques gironines, són els professionals especialitzats de la Xarxa de Salut Mental i Addiccions els que fan les intervencions.
Funcionament de les AIS
L’objectiu principal de les AIS és millorar la regulació emocional i conductual, afavorir la participació positiva en el context escolar, desenvolupar habilitats socials i d'autocontrol, i dotar l'alumnat d'estratègies que li permetin conviure i aprendre en entorns educatius ordinaris amb les màximes garanties d’èxit.
L'estada a l'AIS té una durada màxima orientativa de 2 anys, tot i que cada cas es valora de manera individualitzada. L’assistència de l’alumnat es combina amb la seva escolarització ordinària, habitualment entre dos i tres dies per setmana, i s'organitzen per grups d'entre 4 i 6 alumnes.
