Ara fa més de trenta anys, representants de noranta ciutats de tot el món es van reunir a Barcelona per elaborar la Carta de Ciutats Educadores, entesa com un compromís i una brúixola ètica compartida que ha anat incorporant nous reptes educatius i socials al llarg dels anys. Avui, la Diputació de Barcelona fa una relectura de la carta original per incloure-hi la veu, les necessitats i les aportacions dels municipis. El resultat és un document que proposa accions concretes per a cadascun dels vint principis de la Carta de Ciutats Educadores.
Les accions proposades es poden liderar des de les regidories municipals d’educació i els seus àmbits competencials, en aliança amb altres regidories, consells d’educació municipals, comunitats educatives locals i teixits associatius de cada territori. D’aquesta manera es vol donar resposta des de la proximitat als reptes actuals relacionats amb l’educació, que tenen a veure amb la transició ecològica i digital, la segregació educativa, el risc de polarització i erosió democràtica, el 36,5 % de pobresa infantil i el 13,5 % d’abandonament escolar prematur, entre altres.
La Diputació de Barcelona participa aquests dies al 18è Congrés Internacional de Ciutats Educadores, que té lloc a Granollers del 26 al 29 de maig. Des d’un estand propi, l’Àrea d’Educació dona informació a les persones assistents sobre els recursos, les publicacions i els materials amb què la Diputació de Barcelona acompanya els municipis de la província en polítiques educatives.
El programa del congrés inclou visites d’estudi per conèixer de prop projectes educatius innovadors. Una d’aquestes visites ha posat en relleu l’experiència de l’escola Granullarius, ubicada a Granollers, que participa en el programa Cultura Emprenedora a l’Escola (CuEmE), impulsat per la Diputació de Barcelona.
Segons el diputat d’Educació, Joan Galiano, el Congrés Internacional de Ciutats Educadores és una oportunitat per "refermar el compromís de posar les persones al centre de les polítiques públiques", i ha afegit: "necessitem governs locals que liderin i treballin transversalment, que connectin educació, cultura, joventut, acció social, urbanisme i participació. Necessitem institucions capaces de cooperar amb escoles, universitats, entitats culturals i moviments ciutadans. I necessitem continuar compartint experiències entre ciutats d’arreu del món, perquè els grans reptes globals també es transformen des de les realitats locals".
La participació de la Diputació de Barcelona al congrés es concreta també en la intervenció de la coordinadora de l’Àrea d’Educació, Marcel·lina Bosch, en un dels tallers del programa previst per al dijous 28 de maig.