A les portes de l’inici del nou curs escolar, l’Àrea d’Educació de la Diputació de Barcelona renova el seu compromís de suport als ens locals en la lluita conjunta contra la segregació educativa, entesa com la que es produeix i es reprodueix en el marc de l’educació escolar i comunitària.
La segregació educativa va més enllà de l’impacte de l’escolaritat equilibrada en els infants i els adolescents; afecta directament la cohesió social dels municipis com a resultat dels factors socials, escolars, residencials i comunitaris que hi impacten. La Diputació de Barcelona fa un pas més per contribuir a reduir la segregació educativa ampliant aquest concepte més enllà de l’educació escolar, tenint en compte que les dinàmiques de diferenciació social, com la manca d’oportunitats en l’accés a recursos, es produeixen també foraescola i influeixen negativament en l’educació global d’infants i adolescents.
Pactes locals contra la segregació educativa
En el marc del Pacte nacional contra la segregació escolar a Catalunya, la Diputació de Barcelona promou pactes locals contra la segregació educativa, entesos com a instruments útils i efectius per formalitzar acords de corresponsabilitat entre l’administració local i l’educativa, amb la participació de la comunitat educativa, els centres educatius, les famílies i altres agents socials del territori. Els pactes permeten consensuar criteris i actuacions per avançar en l’escolaritat equilibrada i l’educació inclusiva i equitativa als municipis. El paper de la Diputació de Barcelona és acompanyar processos de treball flexibles i amb capacitat d’adaptació a les necessitats específiques de cada municipi.
El pacte recent de Mataró
En el marc del seu Consell Escolar Municipal, Mataró ha impulsat al llarg del curs 2024-2025 un procés participatiu pioner, amb el suport de la Diputació de Barcelona. La comunitat educativa a Mataró ha dut a terme sis sessions plenàries amb diversitat d’agents que ha permès generar un diagnòstic profund i compartit de la realitat educativa de la ciutat. Aquest procés de treball ha posat de manifest que Mataró presenta desequilibris significatius tant entre xarxes públiques i concertades com a dins seu, amb concentracions d’alumnat vulnerable. A més, la sobreoferta de places, la zonificació única i les dinàmiques de demanda social generen una realitat complexa que requereix respostes estructurals. A partir d’aquesta diagnosi, Mataró ha posat en marxa un model de treball que demostra que la lluita contra la segregació educativa no és només tècnica, sinó també cívica i política.
A més de Mataró, Premià de Mar, Sant Cugat del Vallès, Sabadell, Sant Just Desvern, l’Hospitalet de Llobregat, Martorell, Vic, Canovelles i Masquefa treballen també en el marc del seu pacte local contra la segregació escolar. Altres municipis com Manresa, el Prat de Llobregat i la ciutat de Barcelona disposen de plans locals de xoc contra la segregació escolar.
Oficines Municipals d’Escolarització
Les Oficines Municipals d'Escolarització (OME) són un altre element clau per fomentar una escolarització equilibrada i garantir l’equitat educativa als municipis. Són instruments de participació de l’administració local en la programació i l’admissió als centres educatius públics i com a servei de referència per a l’atenció, informació i orientació a les famílies. La Diputació de Barcelona dona suport a la creació, la millora i la sostenibilitat de les Oficines Municipals d’Escolarització (OME) mitjançant recursos tècnics, formatius i espais d’intercanvi de coneixement i bones pràctiques locals.
Altres recursos per combatre la segregació educativa estan disponibles també al Catàleg de Serveis de la Diputació de Barcelona per donar suport a programes i accions de millora educativa, programes educatius en petits municipis, suport a la mobilitat equitativa, a l’educació inclusiva i l’equitat a les escoles bressol municipals.
