El ministre de Relacions Institucionals, Educació i Universitats, Ladislau Baró, ha avançat que el Govern està analitzant possibles modificacions dels horaris i del calendari escolar per adaptar-los millor a les situacions de calor i altes temperatures. Baró ha reconegut que aquesta és una qüestió complexa, però ha assegurat que s'estudien possibles solucions tant a curt termini, com a mitjà i llarg termini.
El ministre ho ha explicat durant la compareixença davant del Consell General per informar sobre l'inici del curs escolar 2026-2027, en què també ha detallat les actuacions que s'estan preparant per adaptar els centres educatius a les altes temperatures. Tal com ha explicat Baró, canviar horaris o el calendari escolar és una opció que es troba sobre la taula, però també ha admès que és una "qüestió complexa" perquè cal tenir en compte no perjudicar el rendiment dels alumnes ni alterar els seus hàbits saludables. Tanmateix, Baró ha remarcat que qualsevol modificació també requerirà la implicació dels comuns i de les entitats socials per garantir que les famílies disposin de suport necessari.
Paral·lelament, el polític ha explicat que el Govern està treballant en diferents mesures per adaptar els centres educatius a les altes temperatures. Una de les primeres actuacions implica gestionar millor els espais dels mateixos edificis escolars. En aquest sentit, Baró ha assenyalat que es busca evitar l'ús de zones especialment exposades a la calor, com ara els espais sota coberta o determinades àrees dels patis, i prioritzar aquells indrets amb menys exposició solar i on la temperatura sigui més moderada.
Aquesta qüestió s'està estudiant de manera conjunta amb el ministeri d'Ordenament Territorial, amb l'objectiu de disposar d'una anàlisi completa sobre com gestionar els espais dels centres durant els períodes de temperatures més extremes.
L'executiu també treballa en mesures per millorar l'aïllament tèrmic dels edificis. Baró ha remarcat que abans de plantejar inversions importants en sistemes de climatització cal impulsar una política clara d'aïllament. En aquest àmbit, s'estan valorant dues línies d'actuació. Per una banda, mesures de mitigació immediata, com la instal·lació de vinils en determinades finestres per reduir l'entrada de calor, i intervencions estructurals de més abast, com ara la substitució de finestres. Aquestes reformes ja s'estan duent a terme a l'Escola Francesa d'Andorra la Vella i a l'Escola Andorrana de Sant Julià de Lòria, coincidint amb els programes de reforma integral previstos en aquests centres.
A banda d'això, també s'està treballant amb protocols d'actuació amb Protecció Civil.
El Govern impulsa una prova pilot perquè els alumnes de batxillerat es puguin formar com a monitors de lleure
El Govern ha posat en marxa aquest curs escolar una prova pilot, en col·laboració amb l'EFPEM, perquè els alumnes de batxillerat que hi estiguin interessats puguin obtenir el curs de monitor de lleure. La iniciativa respon a la necessitat de donar cobertura a les places de monitors i disposar de més professionals formats en aquest àmbit, tal com ha explicat el secretari d'Estat d'Educació i Universitats, Josep Anton Bardina.
"Ens pot donar molt bon resultat", ha valorat el secretari d'Estat. La proposta s'ha treballat conjuntament amb el mateix centre EFPEM i també s'ha parlat amb Joventut per tirar endavant aquesta iniciativa. La prova pilot permetrà que els estudiants que ho vulguin puguin complementar la seva formació de batxillerat amb aquests cursos, aprofitant les franges horàries disponibles per cursar aquesta formació addicional.
Amb aquesta mesura, l'ens governamental vol facilitar l'accés dels joves a la formació com a monitors de lleure i, alhora, contribuir a donar resposta a les necessitats de personal d'aquest sector.
D'altra banda, Bardina ha explicat que cap al mes de gener començaran uns tallers d'educació financera als tres sistemes educatius del país. Aquestes sessions comptaran amb la participació d'agents financers perquè vinguin a impartir les classes. La voluntat és que aquesta "part tècnica i real del món financer entri a l'escola perquè els hi puguin explicar", ha esmentat Bardina.
Aquests organismes financers també podran fer propostes de coneixements econòmics que vulguin ensenyar als alumnes, però sempre es faran sota la supervisió del Govern perquè "es validarà pel ministeri", ha exposat el secretari d'Estat.
Baró admet que la caiguda de l'ús del català és "preocupant"
El ministre Ladislau Baró ha qualificat de "preocupant" la davallada de l'ús del català. Baró considera que els resultats evidencien les dificultats que té la llengua oficial per mantenir la seva presència en un país marcat per la diversitat lingüística, la immigració i l'afluència de turistes.
El polític ha assenyalat que Andorra és un país plurilingüe, amb tres sistemes educatius i una important coexistència de llengües. En aquest context, ha admès que resulta especialment preocupant constatar que, malgrat els esforços que s'estan fent, el català continuï perdent presència.
Baró també ha recordat que durant aquesta legislatura s'han impulsat canvis normatius per incidir en aquesta situació, especialment en els àmbits laborals i d'immigració. Tanmateix, ha reconegut que aquestes mesures no semblen haver estat suficients per revertir la tendència que reflecteixen les dades.
En aquest sentit, ha explicat que té pendent reunir-se amb la ministra de Cultura, Mònica Bonell, per analitzar els resultats de l'enquesta i abordar la situació. Una de les mesures que es contemplen per girar la truita a la caiguda del català és fer "campanyes de sensibilització", ha esmentat Bardina.
El Govern no espera una validació de la Santa Seu sobre el model de despenalització de l'avortament
Baró ha assegurat que el Govern no ha rebut la conformitat de la Santa Seu ni de la Comissió Episcopal sobre el model de despenalització de l'avortament i que tampoc no espera obtenir-la. Baró ha defensat que la proposta és fruit del diàleg mantingut principalment amb el Vaticà per trobar un equilibri entre el respecte institucional i l'objectiu de despenalitzar les dones que vulguin interrompre l'embaràs.
El ministre ha recordat que l'executiu ha mantingut converses amb la Santa Seu i també amb la Comissió Episcopal per abordar una qüestió especialment delicada per a l'Església. Tanmateix, ha puntualitzat que aquestes converses no s'han plantejat com una negociació de la qual s'hagi d'obtenir una validació final.
En aquest sentit, Baró ha explicat que el diàleg ha servit per construir un model que permeti preservar l'equilibri institucional, mantenir la presència de les institucions i, alhora, assolir l'objectiu de despenalitzar les dones que decideixin interrompre l'embaràs. "Ni tenim validació per part de Roma ni per part de la Seu, ni l'esperem", ha afirmat el ministre, que ha insistit que l'escenari actual és el resultat de l'entesa a què s'ha arribat per poder abordar aquesta qüestió.
Baró ha reiterat que el Govern no busca una conformitat explícita de l'Església, sinó que considera que el model acordat és la fórmula que permet avançar en una qüestió tan sensible des del punt de vista institucional i religiós.
El Govern consolida o inicia la consolidació de 79 places del cos d’Educació
El Govern continua avançant en l'estabilització dels equips docents amb la consolidació de 79 places. La mesura s'emmarca en l'estratègia de millora del sistema educatiu i de les condicions laborals dels professionals que en formen part. Aquesta actuació permet donar continuïtat als equips docents i reforçar l'estabilitat dels professionals dels centres educatius.
Afegir La Ciutat com a font preferida de Google de forma gratuïta
Estigues informat amb les últimes notícies d'actualitat