Afegir La Ciutat com a font preferida de Google de forma gratuïta
Estigues informat amb les últimes notícies d'actualitat
Aquest dimecres 9 de setembre ha donat inici el curs escolar 2026-2027 amb un total de 10.940 alumnes matriculats a Andorra. D'aquests, 4.334 corresponen al sistema educatiu andorrà, 3.149 estudien al sistema francès i 3.161, al sistema espanyol. A més, l'escola britànica compta amb 296 estudiants.
Aquestes dades provisionals evidencien una estructura educativa sòlida i equilibrada que manté la presència consolidada dels tres sistemes que conviuen al país.
Ladislau Baró assegura que aquest curs "dona continuïtat a actuacions estratègiques per continuar millorant la qualitat educativa"
El ministre de Relacions Institucionals, Educació i Universitats, Ladislau Baró, ha ressaltat que aquest curs "dona continuïtat a actuacions estratègiques per continuar millorant la qualitat educativa i adaptar el sistema educatiu als reptes pedagògics, tecnològics, socials i ambientals de la societat actual".
Impuls a l'ús responsable de la tecnologia educativa
El Ministeri segueix desplegant el Pla integral per al bon ús de la tecnologia en l'àmbit educatiu (PIBUTE), orientat a fomentar un ús equilibrat, responsable i pedagògicament adequat dels recursos digitals.
Aquest pla situa la tecnologia com una eina al servei dels aprenentatges i del benestar dels alumnes, assegurant que la seva integració als centres compleixi criteris educatius i promogui un desenvolupament saludable.
- S'està implantant progressivament l'ús dels Chromebooks a la segona ensenyança.
- S'han desplegat plans digitals específics per a cada centre educatiu.
- S'executen accions d'anàlisi sobre l'impacte real de les tecnologies en l'aprenentatge.
- A més, es treballa en la creació d'un premi dedicat a la innovació tecnològica educativa.
- També avança la incorporació gradual de la intel·ligència artificial mitjançant formacions adreçades a professorat així com eines específiques per a docents i alumnes.
- D'altra banda, respecte als dispositius iPad s'espera el resultat final d'una auditoria encarregada per valorar-ne les condicions de seguretat; tal com ha assegurat el ministre: "En cas que l'informe conclogui que no es poden garantir les condicions necessàries, aquests dispositius no s'utilitzaran als centres educatius".
Noves mesures en educació financera per als estudiants
Entre les novetats d'aquest any destaca també una estratègia específica d'educació financera destinada als alumnes dels diferents nivells acadèmics. Aquesta iniciativa té com a objectiu dotar els joves amb coneixements pràctics perquè puguin desenvolupar competències clau per comprendre millor l'entorn econòmic actual.
L'educació financera s'introduirà progressivament amb continguts adaptats segons cada etapa educativa abordant temes com:
- Gestió del diner personal
- Estalvi i planificació financera
- Consum responsable
- Sistemes digitals de pagament
- Presa informada de decisions econòmiques
Aquesta primera fase se centrarà principalment en els estudiants de 4t nivell de segona ensenyança o equivalents així com els alumnes de 1r batxillerat mitjançant tallers coordinats pel Ministeri amb materials comuns.
L'estratègia també busca potenciar el pensament crític davant les ofertes financeres, fomentar hàbits responsables i promoure una major autonomia personal durant l'edat adulta.
Pla contra episodis d'altes temperatures als centres escolars
Aquest curs incorpora un pla específic per prevenir els efectes dels episodis calorosos en tots els centres educatius dels tres sistemes vigents al país.
- A curt termini es definiran protocols d'actuació davant onades caloroses.
- S'establirà un monitoratge continuat sobre les temperatures dins els centres escolars juntament amb un registre únic d'incidències relacionades.
- S'identificaran espais vulnerables prioritzant millores estructurals com instal·lacions solars protectores, ventilació adequada, zones d'ombra o punts d'aigua habilitats.
A més, es fomentarà un diàleg obert entre tota la comunitat educativa sobre possibles ajustos horaris o organització d'activitats durant períodes especialment calorosos. Les intervencions estructurals resultants del diagnòstic s'inclouran en futurs programes d'inversió educativa.
Actualització constant del model pedagògic andorrà
Dins les prioritats destacades figura continuar avançant en la renovació dels marcs referencials curriculars per afrontar nous desafiaments educatius reforçant així la coherència pedagògica global.
El Ministeri manté oberta una revisió permanent tant curricular com psicopedagògica, metodològica i organitzativa orientada a elevar encara més el nivell qualitatiu del sistema públic.
Aquest mateix any es farà un pas endavant important envers una doble valoració externa i interna dels centres escolars que contribuirà directament a impulsar processos constants millora.
