Més de 230 alumnes de 5è i 6è de primària de cinc escoles de la demarcació han participat en un procés de recerca científica real que ha culminat amb la presentació dels resultats de la seva investigació en un congrés celebrat a la Facultat de Ciències de l’Educació i Psicologia, al campus Sescelades de la URV. Els nois i les noies s’han trobat per compartir els detalls de la seva recerca, que s’ha fet en el marc del programa Recerkids. El rector de la URV Josep Pallarès ha donat la benvinguda a l’alumnat i han valorat molt positivament aquest projecte, que impulsa el Departament de Recerca i Universitats de la Generalitat de Catalunya.
La trobada d’avui ha estat el punt final a la feina de tot un trimestre. Durant la primera fase, que va començar al gener i ha acabat a l’abril, els grups-classe han desenvolupat una de les recerques proposades aplicant el mètode científic. Aquest curs, amb motiu de la celebració del centenari de Joan Oró, bioquímic, catedràtic i col·laborador de la NASA, les recerques han girat al voltant de l’astronomia i l’origen de la vida. En aquesta línia, la URV ha organitzat un taller experimental sobre investigació de l’ADN que ha permès l’alumnat extraure l’ADN de maduixes utilitzant materials casolans. Amb aquesta activitat han pogut observar les cadenes d’àcid nucleic que contenen les instruccions genètiques utilitzades en el desenvolupament i funcionament de tots els éssers vius coneguts.
Dins d’aquesta temàtica i amb l’objectiu de facilitar la feina al professorat, a l’inici del projecte es van oferir diversos materials didàctics -un quadern de recerca per a l’alumnat, una guia didàctica- i assessorament pedagògic per part de l’equip d’especialistes en didàctica de la ciència d’Eduxarxa. Un cop finalitzada la recerca, cada grup ha elaborat un pòster amb els resultats de la seva investigació, que es publicarà a la web del programa i que avui han pogut fer públic davant la resta de l’alumnat. L’acte també ha comptat amb un espectacle científic, de la mà de Clowntífics de BigVan Ciència.
