Afegir La Ciutat com a font preferida de Google de forma gratuïta
Estigues informat amb les últimes notícies d'actualitat
La consellera d’Educació, Esther Niubó, ha defensat aquest dimarts la seva continuïtat al capdavant del Departament i ha assegurat que no es planteja deixar el càrrec malgrat el conflicte obert amb els sindicats docents, que han convocat una vaga coincidint amb el primer dia del curs escolar. "No plego perquè seria el més senzill davant d’un escenari complex", ha afirmat en declaracions a RAC1.
Niubó ha assegurat que té "molt clar quin encàrrec tinc, quin sistema volem i la meva obligació és treballar en això". La consellera ha desitjat un bon inici de curs i ha confiat que sigui "més serè i més constructiu" que l’anterior.
En relació amb la vaga, ha admès que és un indicador que existeix "malestar" entre els docents, però ha reclamat superar l’escenari de "crispació sindical" i apostar per un debat "serè". Niubó ha donat per "superat" el conflicte retributiu i ha assegurat que una de les principals demandes actuals, l’arribada de més recursos als centres, és una qüestió que el Govern ja està abordant i continuarà abordant. En aquest sentit, ha demanat "confiança" als sindicats.
La consellera ha remarcat que no "minimitza" la vaga del primer dia de curs, però ha volgut posar en valor que aquest dimarts és un dia "important" per als alumnes i les famílies. Segons Niubó, l’aturada evidencia que hi ha malestar, però ha recordat que el Govern va assolir dos acords amb part dels sindicats el curs passat que incorporen diverses millores que espera que es puguin "començar a palpar" des de l’inici d’aquest curs.
Pel que fa a les demandes de més recursos per atendre la diversitat i la complexitat als centres educatius, Niubó ha defensat els avenços que, segons ha dit, s’han produït, entre els quals ha citat la incorporació de 1.800 professionals, la reducció progressiva de les ràtios i la creació de mig miler d’aules d’acollida més.
"Tenim un Govern que no escolta, que no fa res i que bloqueja? No, tenim un Govern que ha escoltat, ha arribat a acords i compleix", ha manifestat.
La consellera, però, també ha admès que les mesures adoptades encara no són suficients. "Què no hem fet? Hem abordat totes les qüestions que ens han posat sobre la taula. És suficient? No", ha afegit. Alhora, ha defensat que el treball per resoldre aquestes mancances es pot desenvolupar amb les vagues sobre la taula o bé "en positiu".
Niubó ha situat precisament la "insuficiència" de les mesures com el principal punt de conflicte amb els sindicats que mantenen la vaga. La consellera ha assegurat que comparteix que encara calen més recursos, però ha insistit que els acords assolits són un "punt de partida" per continuar avançant de manera "progressiva".
Un debat més enllà dels sindicats
Més enllà de les reivindicacions laborals, Niubó ha defensat la necessitat d’obrir un debat "serè" sobre els reptes actuals del sistema educatiu. Segons ha explicat, aquesta discussió no hauria de limitar-se als sindicats, sinó que també hauria d’incorporar altres agents, com les famílies.
En aquest sentit, ha afirmat que famílies i escola "han d’anar en la mateixa direcció" i ha demanat a les famílies que respectin l’autoritat dels docents.
La consellera també ha fet referència als deu anys de l’aprovació del decret de l’escola inclusiva. Al seu parer, durant aquest temps s’ha posat molt el focus en el marc teòric, però ara cal posar el pes "en l’èxit educatiu d’aquest alumnat" perquè una qüestió no vagi en detriment de l’altra.
De cara al futur, Niubó ha defensat la necessitat de disposar d’unitats de suport intensiu per als alumnes que ho necessitin i de centres d’educació especial per als que requereixin una atenció més especialitzada.
Sense una reunió concretada amb els sindicats
De moment, no hi ha cap trobada concretada amb els sindicats convocants de la vaga. Niubó ha recordat, però, que les organitzacions formen part de la mesa sectorial, en el cas d’USTEC i la CGT, i que també manté contacte amb CCOO, UGT i Professors de Secundària, els sindicats que sí que van signar els acords del curs passat, en el marc del seu seguiment.
Malgrat la falta d’una reunió específica, la consellera ha insistit que la mà estesa i la voluntat de diàleg són "permanents".
Pel que fa a les baixes dels docents, Niubó ha apuntat que poden ser un "indicador de malestar" i ha explicat que durant el segon trimestre es registren més baixes que durant el primer. També ha assenyalat que, en alguns casos, les generacions més joves "agafen més baixes que docents d’altres generacions". Al seu parer, aquest fenomen respon a un canvi generacional i social que no es pot abordar únicament des de l’àmbit educatiu.
Partidària de recuperar les lectures obligatòries
En relació amb els resultats de les proves PISA 2025, Niubó ha constatat una "caiguda molt generalitzada a escala internacional" i també a l’Estat. Pel que fa a Catalunya, ha recordat que els resultats no són comparables a causa d’un error en la mostra.
La consellera ha expressat especialment la seva preocupació per la comprensió lectora i ha apuntat a una possible relació entre el seu empitjorament i l’ús de les xarxes socials. Segons Niubó, els alumnes estan cada vegada més acostumats a les lectures breus, motiu pel qual s’ha mostrat partidària de recuperar les lectures obligatòries al conjunt del sistema educatiu.
En aquest àmbit, ha apostat per abordar qüestions "que semblen tabús" i ha reclamat "consens" per poder avançar.
Entre els altres reptes del Departament, Niubó ha situat la universalització i gratuïtat de l’educació de 0 a 3 anys, així com la millora de les condicions de les seves treballadores. "És una de les qüestions que volem engegar", ha afirmat.
Finalment, en l’àmbit lingüístic, la consellera ha expressat la seva confiança que la llei del 2022 "tindrà plena validesa" i que contribuirà a reforçar l’estructura lingüística i a "protegir" el règim lingüístic.
