Els resultats de PISA 2025 a Catalunya no es podran comparar ni amb els d’altres territoris ni amb la sèrie històrica catalana per una incidència tècnica en l’aplicació de les proves. El Departament d’Educació ha informat que la mostra va registrar una taxa d’exempció del 23,2%, molt per sobre del màxim del 5% recomanat per l’OCDE.
En total, 591 alumnes van quedar exempts de les proves fetes entre el 31 de març i el 16 de maig del 2025. D’aquests, 6 ho van ser per discapacitat física, 493 per discapacitat cognitiva, conductual o emocional, i 92 per domini insuficient de la llengua.
Educació ha obert diligències informatives per aclarir com i per què es va produir aquesta situació. El Departament sosté que la incidència no farà que Catalunya desaparegui de l’informe estatal de PISA, però sí que hi constarà amb una acotació tècnica respecte de la resta de territoris. En canvi, no apareixerà a l’annex de l’informe de l’OCDE que resumeix les dades de les comunitats autònomes.
Una mostra que perd representativitat
A Catalunya es van seleccionar 51 centres per participar en les proves PISA 2025. El cens inicial d’alumnes que havien de fer l’avaluació era de 2.545 estudiants, però els centres en van excloure 591 en el moment d’aplicar les proves.
Segons fonts de les administracions, no es va fer una validació prèvia de les exempcions aplicades, fet que va disparar la taxa fins al 23,2%. Aquesta alteració ha provocat que la mostra perdi representativitat i que els resultats no siguin comparables.
Educació també ha explicat que les proves PISA van coincidir en el temps amb les proves de final d’etapa de l’ESO, celebrades el 10 i 11 d’abril. Els criteris d’exempció, però, no són els mateixos: en les proves catalanes queden exclosos els alumnes amb necessitats educatives especials, mentre que a PISA cal una valoració individual i aquestes necessitats no impliquen automàticament quedar fora.
Educació crea una nova comissió de control
El Departament també apunta que, en el moment de les proves, el sistema es trobava en un procés de transició pel canvi del Consell Superior d’Avaluació a la nova Agència d’Avaluació i Prospectiva.
Per evitar que la situació es repeteixi, el Govern ha creat una Comissió de coordinació de proves i estudis d’avaluació, que haurà de supervisar les mostres abans d’aplicar les proves a Catalunya. El DOGC publica aquest divendres la creació d’aquest òrgan tècnic, adscrit a la Secretaria de Millora Educativa. La comissió estarà formada per una presidència i sis vocalies i haurà d’elaborar protocols específics d’aplicació i control per a cada tipus de prova.
Educació insisteix que es tracta d’un fet “aïllat” i assegura que la incidència no s’ha repetit en altres avaluacions fetes aquest any, com l’avaluació general del sistema, PIRLS o les proves catalanes de final d’etapa.
Afegir La Ciutat com a font preferida de Google de forma gratuïta
Estigues informat amb les últimes notícies d'actualitat