La Universitat Rovira i Virgili ha impulsat l'acció de formació 'MantincCat' per als estudiants i personal amb l'objectiu de contrarestar la norma de convergència al castellà en tots els espais. Els participants aconsegueixen eines que els permeten mantenir el català i que han posat en pràctica a través d'un repte de 21 dies per gener l'hàbit.
Es tracta d’una formació pionera al sistema universitari de Catalunya, en què hi han participat fins ara 50 persones, en 5 grups. El curs vinent tornarà a obrir-se a tota la comunitat, ja que s’emmarca en el Pla de Política Lingüística de la URV 2023-26, que preveia activar una formació perquè la comunitat universitària adopti hàbits lingüístics favorables al català que contribueixin a augmentar-ne l’ús.
Funcionament de 'MantincCat'
A través de dues sessions, els participants adquireixen eines i recursos d’assertivitat lingüística per sentir-se més còmodes mantenint la llengua en les converses, perquè els estudis indiquen que més del 80% de catalanoparlants canvien al castellà quan l’interlocutor els parla en aquesta llengua, encara que entengui el català o fins i tot sàpiga parlar-lo. “Segons els sociolingüistes, aquest hàbit és un dels elements més importants de minorització del català perquè l’invisibilitza alhora que privilegia el castellà. Aleshores es produeix un cercle viciós: si el català és menys present als espais públics, es percep com una llengua menys necessària, i, en conseqüència, es parla menys”, detalla Jordi de Bofarull, coordinador del Servei Lingüístic i de Publicacions.
En la primera sessió s’explica què és la norma de convergència al castellà, com es poden modificar els hàbits des del punt de vista de la psicologia i s’ofereixen recursos cognitius i comunicatius per iniciar les converses en català i mantenir-lo. Bernat Rubió Jordana, estudiant del grau en Educació Primària, explica que “un dels recursos que millor m’ha funcionat és iniciar les converses amb bon dia, en comptes d'hola, perquè és una manera de declarar la teva intenció de mantenir la conversa en català sense dir res més”.
Un cop tenen les eines, els participants inicien un repte de 21 dies: intentar iniciar i mantenir el català a les converses aplicant els aprenentatges de la formació, que s'ha monitorat a través d’un formulari en línia de respostes diàries. Després, a la segona sessió, han posat en comú l’experiència i els aprenentatges.
Aquest programa, que s’adreça tant a catalanoparlants com a llengua inicial com a parlants de català com a segona llengua, s’ha configurat com un repte compartit construït a partir de les interaccions quotidianes per augmentar l’ús del català a la Universitat, però també en qualsevol espai.