Afegir La Ciutat com a font preferida de Google de forma gratuïta
Estigues informat amb les últimes notícies d'actualitat
La primera Jornada Arts i Educació – Terres de Lleida ha reunit aquest dissabte 55 participants a l’Espai Orfeó, entre docents, professionals de la cultura, representants d’entitats i membres d’institucions públiques. Coorganitzada per la Fundació Orfeó Lleidatà i la Generalitat de Catalunya, la trobada s’emmarca en el Programa de Cultura i Educació, impulsat pels departaments de Cultura i d’Educació i Formació Professional, i coincideix amb la celebració dels 25 anys de projectes socials de la Fundació Orfeó Lleidatà.
La jornada ha combinat reflexió sobre el paper de les arts en l’aprenentatge, experiències de col·laboració entre entitats culturals i centres educatius i una pràctica artística participativa. El fil conductor ha estat la necessitat d’enfortir les aliances entre docents, artistes, equipaments i entitats de proximitat, per garantir que tots els infants i joves puguin accedir a experiències artístiques de qualitat. La trobada ha posat el focus en la creativitat, la participació i la cohesió social, com també en el valor dels projectes compartits i sostinguts en el temps.
Un diàleg entre les arts i el món educatiu
La taula rodona «Arts i educació: un diàleg necessari» ha comptat amb Ester Bonal, pedagoga musical vinculada a Xamfrà i al Teler de Música i presidenta de l’Acadèmia Catalana de la Música, i Lluís Vallvé, mestre d’educació visual i plàstica i exdirector del Centre de Recursos Pedagògics de Sant Andreu. La periodista i professora de la Universitat de Lleida Joana Soto ha moderat la conversa, centrada en el paper de les arts dins del món educatiu i en les oportunitats que ofereixen per enriquir els processos d’aprenentatge.
Tres experiències de col·laboració al territori
La taula «Cultura i educació: experiències en acció», moderada per Carla Roca, referent territorial del Programa Cultura i Educació a les comarques de Ponent, ha presentat tres projectes: Tombs Creatius amb la ZER Riu Corb; la Fundació Orfeó Lleidatà amb l’Institut Escola Torre Queralt; i el Museu de Lleida amb l’Institut La Serra de Mollerussa.
Les experiències han mostrat diferents maneres de connectar els centres educatius amb els agents culturals del seu entorn, i han posat de manifest el potencial d’aquestes aliances per generar aprenentatges significatius i reforçar el vincle entre cultura, educació i comunitat. La sessió també ha remarcat la importància d’integrar les arts en el projecte educatiu dels centres, més enllà de plantejar-les com una activitat complementària.
Una experiència artística compartida
El músic i professor Josep Maria López ha conduït un taller experiencial de percussió corporal, que ha permès als assistents participar directament en una pràctica artística col·lectiva. A través del cos i el ritme com a eines de participació, el taller ha traslladat el diàleg sobre arts i educació al terreny de l’experiència i la vivència compartida. La jornada s’ha tancat amb la cloenda a l’Espai Orfeó.
La trobada ha posat en relleu la importància de generar espais de relació i col·laboració entre administracions, centres educatius i societat civil, així com el paper de les entitats culturals com a agents educadors arrelats al territori.
En el marc dels 25 anys dels seus projectes socials, la Fundació Orfeó Lleidatà continua desenvolupant iniciatives educatives i comunitàries a través de la música i el cant coral, amb l’objectiu de fomentar la participació, la inclusió i la cohesió social.
