La Universitat de Girona (UdG) ha endurit la seva normativa acadèmica per reforçar la lluita contra el frau en exàmens i treballs universitaris. El Consell de Govern ha aprovat una modificació de la Normativa dels processos d’avaluació i qualificació dels estudis de grau i màster que prohibeix l’ús de qualsevol dispositiu electrònic durant les proves d’avaluació. La nova regulació ha entrat en vigor aquest dimecres.
La universitat ja ha obert els primers expedients a estudiants que presumptament haurien utilitzat dispositius electrònics per resoldre exercicis durant proves d’avaluació. Segons la UdG, qualsevol conducta fraudulenta en exàmens, treballs finals de grau (TFG) o treballs finals de màster (TFM) comportarà el suspens automàtic de la prova amb una qualificació de zero.
A més, la universitat adverteix que, independentment de la nota, es podrà iniciar un procediment disciplinari contra l’estudiant implicat. D’acord amb la Llei de Convivència Universitària, aquestes sancions poden anar des de la suspensió de l’assignatura fins a l’expulsió temporal de la universitat.
Segons ha informat la UdG en un comunicat, la reforma respon a l’augment de l’ús de tecnologies digitals que han facilitat noves formes de frau acadèmic entre els estudiants. Amb la nova normativa, la universitat vol concretar i ampliar els supòsits de plagi i conducta fraudulenta per evitar interpretacions desiguals entre els diferents centres.
El nou redactat de l’article 21 estableix com a conducta fraudulenta “la utilització, l’intent d’utilització o la tinença de qualsevol sistema, dispositiu o tecnologia que permeti o pugui permetre als i les estudiants posar-se en contacte amb agents externs o rebre ajuda no autoritzada, així com qualsevol modalitat de còpia dels exercicis exigits en l’avaluació d’una assignatura”.
Paral·lelament, la Universitat de Girona treballa en una normativa comuna per detectar frau acadèmic mitjançant dispositius de radiofreqüència i en l’adquisició de detectors per a tots els centres universitaris.
La UdG subratlla que la integritat acadèmica és “un requisit fonamental” en qualsevol prova d’avaluació i assegura que aquesta actualització normativa pretén garantir la igualtat d’oportunitats entre estudiants, protegir la credibilitat del sistema d’avaluació i prevenir conductes fraudulentes.