La Càtedra de Renovació Pedagògica UdG-Can Trona reflexiona sobre el benestar docent

La Càtedra de Renovació Pedagògica UdG-Can Trona organitza anualment una jornada monogràfica amb l’objectiu de reflexionar sobre qüestions educatives rellevants des d’una perspectiva crítica i amb voluntat emancipadora. En aquesta cinquena edició, que tindrà lloc el 15 de febrer a La Vall d’en Bas, la Jornada posa el focus en el benestar docent i en com potenciar la cohesió de claustre dels centres d’ensenyament.

Al llarg de tot el dia s’aplegaran a Can Trona, el Centre de Cultura i Natura de la Vall d’en Bas, prop d’un centenar de persones interessades a conèixer, aprofundir i debatre sobre bones pràctiques educatives per al benestar docent i la cohesió d’equips als centres. Tal com explica l’investigador de la UdG Jordi Feu, director de la Càtedra de Renovació Pedagògica UdG-Can Trona, l’objectiu de la Jornada és “reflexionar sobre la manera de tenir cura de la relació i la cohesió de claustre en el context actual per evitar la fragmentació dels equips”.

El programa de la Jornada, que obriran a les 9:30 h Lluís Amat, alcalde de la Vall d’en Bas, i Jordi Feu, director de la Càtedra de Renovació Pedagògica, consta de vuit sessions que s’estructuren a partir d’una conferència, seguida d’un debat i l’ús de material audiovisual de suport en algunes d’elles.

La conferència central (9:45 h) porta per títol Les cures en els temps actuals, i és a càrrec de Josep Maria Esquirol. Catedràtic de filosofia a la Universitat de Barcelona (UB),  imparteix classes de filosofia contemporània i dirigeix el grup de recerca Aporia, dedicat a la relació entre filosofia i psiquiatria.

Tot seguit, (11:45 h) dues sessions en paral·lel entorn dels reptes i les estratègies per a la cohesió del claustre. D’una banda, Entre la il·lusió i la frustració: ‘burn-out’ i activisme en un institut renovador, a càrrec de Mercè Nebot, especialista en la cura d’equips professionals i en acompanyament psicosocial. I de l’altra, Començar, una mirada 3G: tres mirades al procés d’incorporació dels docents al centre educatiu, amb Anna Juárez, Tura Costa i Joana Cots (àvia, filla i neta).

La segona sessió en paral·lel del matí (13:15 h) gira entorn del cant, el cos i el paisatge a l’escola. D’una banda, Carmina Font, mestra, professora de música i pedagoga, parlarà del poder del cant i de l’altra, la guia de Boscos Terapèutics i professora del postgrau Boscos i Salut de la Universitat de Girona Laia Sadurní proposa una aproximació restaurativa i conscient del cos a través de la percepció sensorial i el llenguatge simbòlic de l’art i la natura.

En la proposta del programa de tarda (16 h) es reprèn el fil de la cohesió del claustre amb la conferència del coach Jordi Munyoz. Teixint mirades entre docents i famílies: construint un propòsit dins la comunitat educativa, aportarà una visió sistèmica a través de les constel·lacions organitzacionals i familiars. Així mateix, la mestra Angi Rota, especialitzada en Pedagogia Sistèmica, abordarà el Benestar docent des d’una perspectiva sistèmica.

Finalment, tindrà lloc la taula rodona Ser mestre avui per transformar la societat: és possible? amb Jaume Martínez Bonafé, Lluís Parcerisa i Bego Casado (17:30 h). Martínez Bonafé, és fundador i destacat militant dels moviments de renovació pedagògica i ha publicat diversos articles i llibres sobre teoria crítica i desenvolupament curricular. El professor de la UB Lluís Parcerisa ha centrat la seva recerca en l’anàlisi dels efectes de les polítiques educatives sobre el treball docent, la segregació i les desigualtats, i la professora Bego Casado forma part del grup de recerca de la UAB Antígona sobre Drets i societat en perspectiva de gènere.

La cloenda de la jornada (19 h) serà a càrrec de la investigadora Margarida Falgàs, membre de la Càtedra de Renovació Pedagògica.

La Càtedra de Renovació Pedagògica, creada el 2019 a iniciativa de la UdG i l’Ajuntament de la Vall d’en Bas,  és un espai multidisciplinari d’investigació, formació, documentació i difusió centrat en la renovació pedagògica i l’educació alternativa en tots els seus vessants i perspectives integrades dins del que genèricament s’anomena «educació sostenible» durant l’etapa 0-16, tant en el seu vessant formal com no formal.

 

Detall del programa

• 09:00  Benvinguda i inscripcions
• 09:30  Presentació de la jornada, amb Lluís Amat, alcalde de la Vall d’en Bas, i Jordi Feu, director de la Càtedra de Renovació Pedagògica (RP).
• 09:45  Les cures en els temps actuals, amb Josep Maria Esquirol.
• 11:15  Descans
• 11:45  Reptes i estratègies per a la cohesió del claustre 1 (en paral·lel):
  • Entre la il·lusió i la frustració: ‘burn-out’ i activisme en un institut renovador, amb Mercè Nebot.
  • Començar, una mirada 3G: tres mirades al procés d’incorporació dels docents al centre educatiu, amb Anna Juárez, Tura Costa i Joana Cots (àvia, filla i neta).
• 13:15  Viure l’escola (en paral·lel):
  • Veus i harmonia: el poder del cant, amb Carmina Font.
  • Cos i paisatge: una exploració sensorial, amb Laia Sadurní.
• 14:15  Dinar
• 16:00  Reptes i estratègies per a la cohesió del claustre 2 (en paral·lel):
  • Teixint mirades entre docents i famílies: construint un propòsit dins la comunitat educativa, amb Jordi Munyoz.
  • Benestar docent: una perspectiva sistèmica, amb Angi Rota.
• 17:30  Ser mestre avui per transformar la societat: és possible? Taula rodona amb Jaume Martínez Bonafé, Lluís Parcerisa i Bego Casado.
• 19:00  Tancament de la jornada, amb Margarida Falgàs, membre de la Càtedra de Renovació Pedagògica.