Més de 240 alumnes de set instituts públics de Sabadell han participat aquest curs en la VIII edició del Concurs de Monòlegs, una iniciativa educativa que utilitza l'humor i el teatre com a eines per fomentar l'expressió oral i reforçar les competències lingüístiques en català entre els joves.
L'activitat, emmarcada dins del Pla Educatiu d'Entorn, ha culminat aquesta setmana amb la celebració de la gran final a l'Espai Àgora del Centre Cívic de Sant Oleguer. L'esdeveniment ha posat el punt final a mesos de treball a les aules, amb la implicació de l'alumnat, el professorat i el suport tècnic de l'Ajuntament i la Generalitat.
El concurs s'adreça a estudiants de 3r i 4t d'ESO i té com a objectiu apropar el gènere del monòleg als adolescents, alhora que contribueix a millorar les seves habilitats comunicatives i d'oratòria. Al llarg del curs, els participants han assistit a sessions formatives i tallers pràctics impartits per una monologuista professional, on han treballat la redacció, la interpretació i l'assaig de textos propis.
A més de les activitats a l'aula, cada centre ha organitzat semifinals internes per escollir els representants que han participat en la final intercentres. Enguany, han format part del projecte els instituts Ca n'Oriac, Jonqueres, La Serra, Les Termes, Narcisa Freixas, Ribot i Serra i Sabadell, amb un total de 13 grups de secundària implicats.
Reconeixement als millors monòlegs
La final ha premiat els participants en tres categories: Millor Guió, Millor Dramatització i Monòleg Més Original. Els guardons han consistit en entrades per a diferents espectacles culturals de la ciutat.
El premi al Millor Guió ha estat per al monòleg "Sí, soc antisocial, i què?", de l'Àlex Garró, alumne de l'Institut Ca n'Oriac.
En la categoria de Millor Dramatització, el jurat ha distingit "Manual d'una andalusa a Catalunya", d'África Márquez, de l'Institut Jonqueres.
Per la seva banda, el reconeixement al Monòleg Més Original ha recaigut en "Mode avió: activat", d'Haniah Akbari, també de l'Institut Jonqueres.
Atesa la qualitat de les propostes presentades, el jurat ha decidit concedir dos accèssits. Un d'ells ha estat per a "Soc moro i català", d'Ismail Dahmani Azzoufri, de l'Institut Ca n'Oriac, mentre que l'altre ha reconegut el treball "No em miris el mòbil", d'Omar Camara, de l'Institut La Serra.
Amb aquesta vuitena edició, el Concurs de Monòlegs es consolida com una de les iniciatives educatives i culturals de referència per promoure l'ús del català, la creativitat i les habilitats comunicatives entre l'alumnat de secundària de la ciutat.
