El pròxim 8 de setembre arrenca el curs escolar 2026-2027 al Vallès Occidental, on més de 167.061 alumnes s’incorporaran a les aules. Aquest inici vindrà marcat per un increment en les dotacions professionals i els recursos destinats a atendre l’augment de necessitats educatives.
Presentació de dades i trobada institucional
Montserrat Capdevila, directora dels Serveis Territorials d’Educació al Vallès Occidental, ha exposat les dades principals del nou curs així com les actuacions previstes en una reunió celebrada al Consell Comarcal del Vallès Occidental amb alcaldes i regidors d’Educació.
En aquest sentit, Xavier Garcés, president del Consell Comarcal, ha destacat que "aquesta trobada d’inici de curs ha permès conèixer dades de primera mà" i que l’equip tècnic hagi pogut transmetre directament als representants municipals "com s’encara el curs 2026-2027". Diversos municipis han expressat la seva satisfacció per aquesta iniciativa i la voluntat de col·laboració conjunta.
Distribució dels estudiants per etapes educatives
| Etapa educativa | Nombre d’alumnes |
|---|---|
| Educació infantil | 21.118 |
| Educació primària | 21.734 |
| Educació secundària obligatòria (ESO) | 42.338 |
| Batxillerat | 10.152 |
| Cicles formatius | 13.935 |
Aquesta xifra total representa una lleu reducció del 3,7% respecte a cursos anteriors.
Més professionals als centres educatius
A nivell local, es reforcen els equips dels centres amb 148 noves dotacions professionals entre docents i personal d’atenció educativa (PAE). A Catalunya, el total puja fins a 94.422 dotacions professionals, és a dir, 1.830 més que la temporada passada.
L’equip docent assignat per iniciar el curs als centres públics arriba als 9.892 professors i professores.
Mecanismes de suport per a l’alumnat nouvingut i amb necessitats específiques
Dins les mesures d’acollida per a l’alumnat recentment incorporat al sistema educatiu català destaca el reforç en les aules d’acollida: s’afegeixen 500 noves dotacions arreu de Catalunya, arribant així a un total de 2.141.
A més, es limita la ràtio màxima en aquestes aules a 18 alumnes per aula, facilitant la tasca docent específica.
També es posen en marxa 50 noves places destinades a l’FP bàsica així com 50 més dedicades al suport lingüístic posteriors a l’aula d’acollida per garantir la continuïtat educativa dins l’aula ordinària.
Pel que fa al Vallès Occidental, comptarà amb 8 professionals destinats a quatre Aules Intensives d’Acollida ubicades en Sabadell, Terrassa, Rubí i Montcada i Reixac.
S’ha indicat que encara està pendent definir completament l’expansió d’aquestes aules segons la demanda real detectada durant setembre.
Aposta per una educació inclusiva ampliada
Una altra de les mesures adreçades a l’alumnat amb necessitats de suport fa esment del creixement de les places als centres d’educació especial, amb 204 noves places, de les quals 16 al Vallès Occidental. Es crearan tres centres bilingües de llengua de signes catalana per tal que l’alumnat sord pugui desenvolupar les seves competències en un entorn més especialitzat. Al Vallès Occidental s’obre un nou SIAL a Rubí.
S’amplia el programa APPA de detecció de les necessitats d’aprenentatge a 5è de primària -que el curs passat es va dur a terme a 1r i 3r-, i seran en total 36.000 alumnes que duran a terme aquestes proves.
Més recursos per als serveis educatius inclusius (SIEI)
L’increment recau també sobre els centres SIEI (Servei Integrals Educatius Inclusius), que disposaran enguany de:
- 11 centres SIEI repartits en cinc municipis
- 8 centres SIEI Plus distribuïts entre vuit municipis
- Una nova Aula Intensiva de Suport (AIS)
Així mateix hi haurà un augment dels equips EAP encarregats del suport psicopedagògic durant aquest període escolar.
L'ús responsable de la intel·ligència artificial als centres escolars
En el marc del Pla de Digitalització responsable, el Departament publicarà unes Orientacions per a l’ús de la intel·ligència artificial als centres educatius, amb indicacions tant per a l’alumnat, professorat, centres i famílies. Entre d’altres, s’estableix que:
- L’alumnat menor de 14 anys no hauria de fer servir les eines d’IA de propòsit general (no pensades per entorns educatius) de forma autònoma. Per a l’alumnat de 14 a 18 anys cal una autorització.
- Cal respectar les prohibicions europees en el seu ús (dades biomètriques, sistemes d’interferència d’emocions….).
- És convenient establir un grup de treball al centre que elabori una proposta d’incorporació de la IA.
Pel que fa al treball de recerca, es podrà fer servir la IA fent-ho constar de forma documentada, i sempre verificant les aportacions de l’eina. La conselleria acompanyarà i oferirà als centres i docents acompanyament i formació.
Mesures per al professorat
El nou curs inclourà mesures per a afavorir el benestar professional, com ara una línia d’actuació en el marc del programa Benestar per estar bé adreçada als docents. A través d’un equip de psicòlegs i altres figures, oferirà als docents eines per a la gestió de l’aula amb l’objectiu de prevenir el desgast emocional del professorat i l’acompanyament en la seva tasca. També s’elaborarà un protocol de desconnexió digital dels professionals educatius.
Es desplegaran professionals sanitaris per garantir l’atenció a l’alumnat amb malalties cròniques i necessitats de cures durant l’horari escolar, i es cobrirà la meitat dels centres educatius catalans. Al Vallès Occidental, s’atendrà un total de 101 alumnes de 43 centres educatius des dels Equips d’Atenció Primària (EAP) de Sabadell, Sant Cugat del Vallès i Castellar del Vallès.
Pel que fa a les millores de les condicions laborals, entra en vigor el nou complement de millora del Servei d’Educació de Catalunya per a tots els docents, de 700 euros anuals, que se suma a la pujada del complement específic de 800 euros per a 2026 que van percebre el passat mes de maig. També s’estableix el complement docent per a sortides amb pernoctacions, de 50€ la nit, i s’iniciarà la tramitació de la Llei d’autoritat pública del professorat.
Actuacions per la millora de la gestió dels centres
En el marc del pla de desburocratització, s’inicia un pilot en tres territoris de Catalunya per implantar la figura del gestor-administrador de centre, que assumirà aquelles gestions de caràcter econòmic, pressupostari i de contractació, i que permetrà que les direccions de centres es puguin centrar en el lideratge pedagògic.
També s’avançarà a la primera quinzena de setembre el pagament de les despeses de funcionament de centres i de les motxilles escolars. I s’inicia un programa de mentoria per acompanyar les direccions novelles.
Modernització dels equipaments educatius
Pel que fa a les construccions escolars a Catalunya 7, centres inicien el curs en nous edificis, i durant el curs estaran en construcció 6 grans actuacions. Al Vallès Occidental destaca la nova Escola les Filadores de Sentmenat. També s’està fent l’ampliació de l’IE El Martinet de Ripollet i l’IE Catalunya de Sant Cugat del Vallès i l’IE Sant Esteve de Castellar del Vallès. A més, estan en marxa 14 actuacions de millora a diferents centres de la comarca i la previsió d’obres en una dotzena més.
Pel que fa al Pla Clima, s’han instal·lat ventiladors de sostre o paret en 28 centres i està en curs la instal·lació a 16 centres més. També s’han distribuït 620 ventiladors de peu a 21 centres. També es preveu iniciar projectes d’aerotèrmica a sis centres durant el curs 26-27 i sis més en el curs 27-28.
Afegir La Ciutat com a font preferida de Google de forma gratuïta
Estigues informat amb les últimes notícies d'actualitat