La consellera d'Educació, Esther Niubó, juntament amb el secretari de Millora Educativa, Ignasi Giménez, van mantenir aquesta setmana una reunió telemàtica amb una vuitantena de membres de les juntes territorials de directors. Durant aquest encontre, la consellera va presentar detalladament el contingut del preacord aconseguit recentment, alhora que va admetre que encara persisteixen qüestions per abordar, segons recull l'acta oficial a la qual ha tingut accés l'ACN.
Principals punts del preacord explicats a les direccions
El Departament va subratllar que aquest preacord representa un avanç significatiu en diversos àmbits clau, especialment pel que fa a les retribucions, l’escola inclusiva i la consolidació del sistema educatiu. No obstant això, també es va reconèixer que no s’ha resolt totalment la problemàtica vigent i queden aspectes pendents de tractar.
Davant les direccions convocades, es va exposar l’increment progressiu del 30% en el complement específic, previst per aplicar-se durant tres anys. A més, es va informar sobre la incorporació de més de 6.000 dotacions destinades a l’escola inclusiva, la compensació dels dèficits acumulats en els estadis professionals i la convocatòria prevista per a 5.000 places de catedràtic. També es va destacar la creació d’un nou complement universal fixat en 170 euros per al 2029.
En aquest context, des del departament es va posar èmfasi en la necessitat d’abandonar situacions conflictives per establir una base sòlida sobre la qual continuar treballant conjuntament.
Punts destacats i preocupacions dels equips directius
Durant el torn obert als assistents, els representants dels centres educatius van compartir diverses reflexions que transcendien les reclamacions sindicals habituals. Entre aquestes hi ha la percepció generalitzada d’un desgast important entre el professorat, un augment dels conflictes dins les aules i una sensació manifesta de manca de suport institucional.
Així mateix, es va criticar que la comunicació des del Departament no sempre ha estat òptima i es va insistir en el reconeixement necessari dels càrrecs intermedis. També es va plantejar que caldria adoptar una perspectiva estructural global del sistema educatiu més enllà d’una simple resposta laboral.
També es van abordar temes com les places perfilades i es va preguntar si està previst garantir una major seguretat jurídica tant per als equips directius com pels docents.
Educació: “els sindicats no sempre són els millors aliats per avançar en aquest reconeixement diferenciat”
L’acta indica que Educació coincideix amb els representants dels centres en què és imprescindible reconèixer els càrrecs intermedis, però aporta que “els sindicats no sempre són els millors aliats per avançar en aquest reconeixement diferenciat”.
A més, segons consta al document oficial, el Departament va tancar l’encontre afirmant: “Entenem el malestar expressat” però assegurant que si finalment el preacord queda ratificat “les condicions milloraran notablement en pocs anys”, tant pel que fa als recursos disponibles com a nivell retributiu.
No obstant això, Educació també accepta que hi ha assumptes rellevants encara pendents: revisió del decret de plantilles, gestió de les hores dedicades a direcció, reforç del reconeixement dels càrrecs intermedis, instruments orientats a potenciar l’autonomia dels centres educatius, garantia de continuïtat pels projectes pedagògics existents i optimització dels mecanismes per configurar plantilles docents.