La Federació de Gremis d'Instal·ladors de Catalunya (Fegicat) ha expressat un posicionament favorable respecte al pla impulsat pel Govern que contempla la climatització de 2.530 escoles públiques i 51 residències fins a l’any 2031.
Però, no s'ha volgut queda sense recalcar algunes advertències. Ha volgut subratllar que els ventiladors no constitueixen un sistema de refrigeració efectiu. En aquest sentit, Fegicat ha puntualitzat: "Un ventilador mou l'aire, no el refreda. És una mesura d'emergència, i no una solució".
Avaluació energètica prèvia i participació del sector instal·lador
El Gremi insisteix en la necessitat que el desenvolupament del pla es basi en un diagnòstic energètic individualitzat per cada centre educatiu, executat per les més de 5.200 empreses instal·ladores habilitades a Catalunya.
A més, destaca la importància d’un manteniment rigorós posterior a la instal·lació dels equips. Com indica Fegicat, "El coll d'ampolla no seran els diners sinó executar centenars de centres l'any amb garanties", alertant així sobre els desafiaments operatius.
Límit màxim de temperatura i condicions actuals als centres educatius
D’altra banda, el gremi reclama que s’estableixi una temperatura màxima referencial a les aules i que es faci públic el seu seguiment continu. L’evidència científica apunta que el rendiment escolar òptim se situa per sota dels 22ºC, mentre que el Reglament d’Instal·lacions Tèrmiques als Edificis (RITE) fixa entre 23 °C i 25 °C les condicions confortables durant l’estiu.
No obstant això, durant el mes de maig passat es van registrar temperatures superiors als 34 °C en nombrosos espais escolars catalans. Un estudi elaborat conjuntament per Equitat.org amb l’IREC, l’Institut Metròpoli i la UOC estima que aproximadament 1.200 dels 2.500 edificis escolars a Catalunya no estan adaptats al clima actual.
Cinc requisits essencials per a una climatització eficaç en escoles
Davant aquest escenari, Fegicat reclama considerar la fase actual de ventiladors com un pont provisional —no pas un objectiu final— i insta a aplicar criteris tècnics estrictes en la seva instal·lació.
Els aparells sovint es col·loquen sobre sostres o quadres elèctrics antics —amb cinquanta o seixanta anys d’antiguitat— fet que requereix ancoratge segur, cablejat adequat i protecció del circuit realitzats exclusivament per instal·ladors electricistes qualificats.
A més, detalla cinc condicions indispensables perquè la climatització sigui efectiva: realitzar un diagnòstic energètic exhaustiu previ dirigit per experts; tenir present elements com orientació solar, envolupant tèrmica, ombres naturals o artificials; garantir una correcta ventilació; verificar la potència elèctrica disponible; i aprofitar cobertes susceptibles d’instal·lar sistemes fotovoltaics.
Aquest diagnòstic és clau perquè "sense diagnòstic, les instal·lacions se sobredimensionen o no refreden", tal com assegura Fegicat. També s’aposta per millorar primer les característiques passives dels edificis abans d’incorporar aparells mecànics: "Proteccions solars, aïllament de cobertes i façanes, ventilació creuada i patis convertits en refugis climàtics redueixen la càrrega tèrmica abans de posar cap equip", exposa el gremi.
Tecnologies recomanades segons Fegicat
L'entitat també defensa seleccionar solucions tècniques adequades com ara aerotèrmia —bomba de calor capaç tant de refrigerar a l’estiu com d’escalfar durant l’hivern— eliminant així la necessitat de calderes convencionals alimentades amb gas o gasoil; sistemes fotovoltaics ubicats a les cobertes tenint en compte que l’activitat escolar coincideix amb les hores diürnes; així com ventilacions mecàniques amb recuperadors de calor combinats amb sondes CO₂ com exigeix el RITE.
Més exigències legals i control administratiu rigorós
D’altra banda, Fegicat remarca la necessitat imperiosa que totes aquestes actuacions siguin legals i verificables mitjançant projectes tècnics obligatoris quan es tracta d’instal·lacions superiors als 70 kW —capacitat habitual en escoles completes— i també memòries tècniques entre 5 kW i 70 kW.
Totes aquestes intervencions han d’executar-les empreses habilitades certificades oficialment amb registre davant la Generalitat. En paraules textuals del gremi: "Els aparells penjats sense projecte ni legalització en edificis amb quadres elèctrics antics generen risc, consum disparat i responsabilitat per al titular". A més reclamen un manteniment periòdic efectuat també per empreses professionals acreditades.
Implicació del sector local instal·lador català
L'organització reivindica al Govern dissenyar contractacions públiques accessibles perquè participin activament totes les empreses instal·ladores locals —més de 5.200 companyies amb uns 26.000 professionals a Catalunya— facilitant solucions estàndard segons tipologies constructives dels centres educatius associades a lots territorials o acords marc pensats especialment pels petits negocis locals.
A tall complementari proposen activar empreses especialitzades en serveis energètics perquè partides inversores puguin ser autofinançades gràcies als estalvis generats pels sistemes aerotèrmics o fotovoltaics implicats.
Finalment recorden que aquest projecte representa una oportunitat significativa tant pel foment ocupacional qualificat com pel desenvolupament formatiu dual dins del sector professional local.
"Climatitzar una escola no és penjar aparells a la paret: és un projecte energètic edifici per edifici", ha volgut deixar clar Raúl Rodríguez. "El pitjor escenari és gastar 2.500 milions en solucions que no refreden o que, al cap de tres anys, no funcionen", va recalcar.
Afegir La Ciutat com a font preferida de Google de forma gratuïta
Estigues informat amb les últimes notícies d'actualitat