La bretxa de gènere a Catalunya: Per què només el 27% dels titulats en enginyeria i arquitectura són dones?

L’estudi revela una bretxa de gènere superior als 40 punts percentuals en formació tècnica i professional a Catalunya

24 d'abril de 2026 a les 11:29h

Segons l'informe Dones en les TIC 2025, elaborat per l’Observatori de la Igualtat de Gènere i publicat per l'Institut Català de les Dones (ICD), només el 27,4 % dels titulats en enginyeria i arquitectura a la universitat són dones, mentre que els homes representen més del 72,6 %. Aquest desequilibri es manté estable des del curs acadèmic 2019-2020 fins al 2023-2024, amb una diferència que supera els 40 punts percentuals.

Aquesta disparitat no es limita als estudis universitaris, sinó que també s’estén a la formació professional. En especial, dins l’àmbit d’informàtica i comunicacions, només el 9,8 % de l’alumnat són dones, davant un 90,2 % d’homes. Aquesta tendència es repeteix en altres sectors tècnics com l’electricitat, fabricació mecànica o transport.

L'efecte dòmino al mercat laboral tecnològic

L’informe alerta que aquesta baixa presència femenina als estudis tècnics genera un "efecte domino" que afecta directament el mercat de treball. La segregació educativa limita la base de talent femení disponible per accedir a ocupacions especialitzades i estratègiques dins les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC), fet que repercuteix en una menor representació femenina en àrees clau com el desenvolupament de programari, intel·ligència artificial o ciberseguretat.

Bretxa salarial del 10 %

D'altra banda, la bretxa salarial en informació i comunicacions, amb una presència femenina del 37,4 %, és del 10 %, inferior a la mitjana, que és d'un 19,5 %. També destaca la presència femenina en administració pública (49,8 %), amb una bretxa del 10,9 %. En sectors fortament masculinitzats, com construcció (7,1 % dones), la bretxa és del 0,7 %; mentre que en indústria extractiva, energia, aigua i residus (28,7 % dones) arriba al 5,6 %. En altres activitats industrials i de serveis, com activitats administratives (57,3 % dones) o comerç al detall (61,5 %), la bretxa supera el 24 %.

Desigualtats digitals i formatives

A més d’aquestes dades específiques sobre titulacions i formació professional, el document amplia l’anàlisi integrant altres indicadors rellevants:

  • S’hi constata una segregació horitzontal marcada per sexe tant en itineraris educatius com en branques d’activitat laboral.
  • Les dones tenen una participació inferior a llocs tècnics especialitzats i posicions directives, tant al sector públic com al privat.
  • A Catalunya el pes femení és majoritari només a alguns sectors vinculats a serveis socials o sanitat.

L'informe mostra que, tot i que s'ha assolit pràcticament la paritat pel que fa a l'accés físic a la tecnologia i a internet, les desigualtats són persistents pel que fa a la formació i l'ocupació. En aquest últim àmbit, entre 2019 i 2025, el pes de l'ocupació en TIC sobre el total de l'ocupació ha estat sistemàticament superior en els homes. El 2019 representava el 4% de l'ocupació masculina i el 2 % de la femenina. El 2025 aquests valors arriben al 6,7 % en els homes i el 2,9 % en dones.

L'estudi assegura que totes aquestes dinàmiques estan fortament influïdes pels estereotips culturals i pels rols tradicionals associats al gènere, així com per la manca de referents femenins visibles que incentiven vocacions tecnològiques entre les nenes i joves.