Creixen els programes de suport educatiu Èxit, Speak Up i Tangram

Els programes de suport educatiu “Èxit. Acompanyament Educatiu”, “Speak up” i “Tangram“, promoguts pel Consorci d’Educació de Barcelona, reprenen les activitats extraescolars  aquest mes de gener amb els objectius de consolidar aprenentatges i hàbits de treball, empoderar l’alumnat i les famílies, i millorar les competències lingüístiques. Els programes s’adrecen a l’alumnat de zones educatives amb més infants i adolescents  en situació de vulnerabilitat .

Enguany s’incrementa el nombre de centres i passa dels 53 del curs passat (31 centres de primària i 22 de secundària) a 92 de l’actual (60 de primària i 32 de secundària). En total seran 2.560 alumnes els que en prendran part. El pressupost total pel curs 2021-2022 pels tres programes és 1.033.496,26 € finançats per l’Ajuntament de Barcelona. En endavant, els tres programes municipals s’emmarquen dins l’Estratègia Cap a una política de tardes en barris educadors que té per objectiu garantir un mínim de dues tardes amb activitats extraescolars diverses (esports, arts, suport educatiu…), assequibles, de qualitat i de barri per reduir les desigualtats en les oportunitats educatives més enllà del temps escolar.

Una altra novetat és la incorporació de la Fundació Pere Tarrés que s’encarregarà d’avaluar i fer el seguiment dels programes. A més a més, es professionalitzen els perfils professionals que hi participen, ja que la Fundació Pere Tarrés contracta els amics grans, great friends, mentors i coordinadors dels programes.

La formació dels perfils professionals per iniciar els programes als centres va a càrrec de la Fundació Empieza por Educar, que porta 10 anys treballant per l’equitat educativa i el desenvolupament professional en favor de la igualtat d’oportunitats per tots els infants i que col·labora amb entitats i serveis a nivell nacional i internacional.

Èxit. Acompanyament Educatiu

El programa Èxit ofereix reforç escolar i acompanyament educatiu en horari extraescolar a l’alumnat de 5è i 6è de primària i de secundària (de 1r a 4t d’ESO). L’objectiu és que consolidi els seus aprenentatges, els seus hàbits de treball i ajudar en la transició de primària a secundària. El programa s’organitza al voltant d’un institut o institut escola i les seves escoles adscrites, a demanda dels equips directius que presenten una sol·licitud per participar-hi.

Les sessions tenen lloc a les aules de l’institut dues tardes a la setmana, en sessions d ‘una hora i mitja. Hi prenen molt protagonisme els amics@grans, que exerceixen la tasca de caire formatiu en una relació amb l’alumne que contribueix a establir llaços de confiança i un model de referència positiu, repercutint així en l’aprenentatge i els resultats acadèmics de l’alumne.

El programa va començar el curs 2005-2006 amb 850 alumnes en 66 centres i enguany, en la que serà la seva 16a edició, hi participen 1.770 alumnes de 92 centres.

Speak Up

Un programa que treballa per a la millora de la competència lingüística oral en llengua anglesa i que es desenvolupa en els centres d’educació secundària, dues tardes a la setmana. Pretén impulsar, millorar, modelar i sofisticar la fluïdesa oral en llengua anglesa i compta amb la implicació de tutors dels centres, a més del suport dels coneguts com a great friends. Les propostes que es presenten a l’alumnat es complementen amb les tasques que fan durant l’horari lectiu.

El programa s’adreça també a l’alumnat en situació de vulnerabilitat i compta amb el suport de l’Escola Oficial d’Idiomes (EOI) Drassanes, que realitza el suport i modelatge als Great Friends que també reben sessions d’assessorament i formació.

Aquest programa va iniciar-se el curs 2017-2018 amb 560 alumnes de 28 instituts i en l’edició del curs 2021-2022 hi participen 640 alumnes de 32 instituts i instituts escola.

Tangram

El programa Tangram és un projecte d’acompanyament i empoderament educatiu a infants i les seves famílies per promoure l’èxit escolar en educació primària, principalment de 1r i 2n. Es tracta de poder acostar i donar a conèixer a les famílies la cultura escolar dels centres educatius de la ciutat.

És una activitat que es realitza fora de l’horari lectiu i compta amb la figura d’un mentor/a que fa sessions d’una hora i mitja amb l’alumnat un dia a la setmana en parelles de dos, i els divendres sessions grupals amb els alumnes i les seves famílies. Unes famílies que reben suport individualment sobre temes relacionats amb el propi infant, l’escola i els recursos del territori destinats als infants i les famílies. L’objectiu es establir un vincle i suport emocional amb l’infant, treballar les competències bàsiques de lectoescriptura i comprensió lectora a través del joc,  d’eines visuals i manipulatives i l’aproximació educativa a tot allò que té a veure amb l’escola i el foraescola.

Va iniciar-se el curs 2017-2018 amb 32 alumnes de 4 centres i en l’edició d’enguany hi participen 150 alumnes i 15 centres.