Un centenar d’associacions de mares i pares d’alumnes de les escoles públiques
de Catalunya s’han reunit, avui dissabte, per celebrar l’Assemblea General de la FaPaC a
l’Institut Lluís de Requesens de Molins de Rei, en una jornada en la qual s’ha renovat
part de la junta general de la federació així com la seva presidència.
Les AMPA assistents han fet guanyadora a la candidatura “Transformem FaPaC”,
candidatura transformadora en defensa de l’educació pública, encapçalada per Belén
Tascón, i formada per un equip de nou persones més, set mares i tres pares d’AMPA.
Belén Tascón és a partir d’avui la nova presidenta de la FaPaC en aquesta nova etapa. És
mare d’alumnes d’una escola pública del barri de Gràcia de Barcelona. Forma part de la
Comissió “No a les retallades” de l’escola, ha estat membre del grup promotor de la
Xarxa d’Escoles Insubmises a la LOMCE, membre de l’Assemblea Groga de Gràcia i, fins
ara, vicepresidenta de polítiques educatives de la FaPaC.
Tascón assumeix el càrrec en substitució de Montse Conejo que ha deixat la presidència
coincidint la finalització dels estudis obligatoris del seu fill. Visiblement emocionada i
agraïda, Conejo ha volgut recordar els esforços fets al capdavant de l’entitat així com la
importància de les famílies per a la bona marxa de l’educació, animant als assistents a
continuar la lluita, sigui on sigui.
Belén Tascón i el seu equip, amb la seva proposta, volen promoure “un debat crític,
participatiu, radical, càlid, feminista i emocionant”. “Lluitem contra la privatització, la
mercantilització, la desinversión, la segregació i l’externalització”, ha destacat la nova
presidenta, que ressumeix així els eixos principals inclusos en el pla de treball presentat
en la seva candidatura.
El pressupost del 2017 manté una reducció de la despesa per alumne del 20,3% respecte
a la del curs 2010-2011 i una reducció en el funcionament dels centres del 27,7%.
Davant d’aquesta realitat, es vol fer un pas endavant en la lluita per conseguir eliminar
la triple xarxa existent de manera que la distribució de recursos no posi en perill
l’escola pública a favor de la concertada.
D’altra banda, es denuncia el copagament de les famílies a l’escola pública, la
transitorietat i precarització laboral dels docents, i l’externalització progressiva d’alguns
eixos bàsics dels servei educatiu públic. Es vol liderar la reivindicació de la universalitat i
gratuïtat del servei de menjador escolar, treballar contra la privatització de les escoles
bressol, entre d’altres.
Quant a la segregació escolar, es denuncia que atempta contra la fita d’aconseguir una
escola pública de qualitat, equitativa i inclusiva. Respon a una manca de recursos
específics que perpetua l’estigmatització de certs col·lectius. En aquest sentit, es farà un
seguiment detallat del desplegament del Decret d’Escola Inclusiva i s’iniciarà una línia
de treball per fomentar el respecte i integració del col·lectiu LGTBI en l’àmbit educatiu. A
més, es defensarà que la política pública d’innovació educativa sigui global per acabar
amb la incipient segregació pedagògica que pot aparèixer per motius socio-econòmics.
En línies generals, en aquesta nova etapa se centraran esforços per defensar l’educació
pública com un element primordial per garantir la igualtat d’oportunitats i es treballarà
per incidir en les politiques educatives i fer que la veu de les famílies i de les prop de
2.300 AMPA federades a la FaPaC s’escolti.
