Andorra presenta el Pla Nacional de la Infància i l’Adolescència (PNIA)

La ministra d’Afers Socials d’Andorra, Joventut i Igualtat, Judith Pallarés, i la ministra d’Educació i Ensenyament Superior, Ester Vilarrubla, han presentat aquest divendres el primer Pla Nacional de la Infància i l’Adolescència (PNIA).

El pla emana de la Llei qualificada dels drets dels infants i els adolescents del 2019, té la finalitat d’establir els compromisos i les estratègies d’actuació en les polítiques centrades en els infants i adolescents. A més, pretén reforçar la coordinació de totes les actuacions dutes a terme en els diferents nivells d’intervenció.

El PNIA –que va ser aprovat la setmana passada per la Comissió Nacional de la Infància i Adolescència (CNIA) i és el primer pla nacional a Andorra– s’ha desenvolupat a partir d’un ampli procés de consulta i participació de tots els actors implicats, volent ésser aquest procés el més extens i representatiu possible. Els treballs de definició s’han realitzat mitjançant dues fases, coordinades pel Ministeri d’Afers Socials, Joventut i Igualtat i pel Ministeri d’Educació i Ensenyament Superior amb l’acompanyament del Consell d’Europa.

La primera fase, que va començar el 2020, va comptar amb el lideratge del Comitè tècnic de la Comissió Nacional d’infància i Adolescència i amb la participació dels representants tècnics de les diferents administracions que treballen prop de la infància i l’adolescència, dels col·legis professionals, de les associacions i de la comunitat educativa i d’afers socials.

La segona fase, es va centrar en recollir les inquietuds i voluntats dels infants i adolescents. Així, en el sí dels centres educatius i amb la col.laboració d’UNICEF, es van dur a terme activitats i es van difondre qüestionaris adreçats als estudiants d’entre 6 i 16 anys. D’altra banda, es van organitzar trobades dels joves d’entre 16 i 18 anys amb els ministres i el cap de Govern.

Pallarés i Vilarrubla han explicat que el pla es regeix per quatre principis, que estan presents a tot el projecte: l’interès superior de l’infant, la inclusivitat i universalitat dels serveis, la coordinació i participació entre tots els actors, i l’entorn digital en totes les estratègies.